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    加热316克高锰酸钾至完全分解，得到32克氧气，已知标准状况下氧气的密度为1.429g/L．
    （1）求这些氧气的体积．（保留一位小数）
    （2）多少升空气中含有与此相同体积的氧气？（保留一位小数）
    考点：空气的成分及各成分的体积分数
    专题：空气与水
    分析：依据质量与体积的换算关系结合空气中氧气的体积分数计算即可
    解答：解：（1）氧气32g的体积是：32g÷1.435g/L=22.3L；
    （2）氧气约占空气体积的五分之一，则需要空气的体积是22.3L÷
    1
    5
    =111.5L．
    答：（1）氧气的体积是22.3L；
    （2）111.5L升空气中含有与此相同体积的氧气．
    点评：此题难度不大，掌握空气中氧气的含量以及质量与体积的换算关系即可顺利解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    一位学生要用托盘天平称量6.5克药品，在称量中发现指针向右偏转，这时他应（　　）
    A、向右盘减砝码
    B、增加药品
    C、移动游码
    D、调节天平平衡螺母

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们已经知道氧气能使带火星的小木条复燃，那么能使带火星的小木条复燃的是否一定是纯氧呢？为了弄清楚这个问题，某化学探究小组进行了如下探究，步骤如下：
    ①取5个大小相同的集气瓶，分别编号为1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水（余下为空气），用玻璃片盖住并倒扣在水中．
    ②在试管中加入氯酸钾和二氧化锰的化合物，加热，分别用排水法向上述5个瓶子中通入氧气，小心地把5个瓶内的水排完后，用玻璃片盖住瓶口，取出正放好．
    ③分别将带火星的木条伸入5个瓶中，观察到的现象如下：
    编号12345
    现象微亮亮很亮复燃复燃
    请你参与探究，回答下列问题：
    （1）写出该实验中产生氧气的化学符号表达式
     
    ．
    （2）从观察到的现象可知，使带火星的小木条复燃所需氧气的最小体积分数介于
     
    号瓶与
     
    瓶之间．
    （3）用排水法收集到氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为
     
    （提示：空气中氧气的体积分数约为21%）
    （4）若要得到更准确的体积分数范围，只要调整①步骤中集气瓶内水的体积，并重复上述实验即可，你认为调整后瓶内水占集气瓶容积的体积分数为
     
    %～
     
    %之间．
    （5）通过以上实验得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：
    实验操作实验现象实验结论或总结
    各步骤结论总结
    实验一将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条．木条复燃氯酸钾受热能分解产生氧气，但是时间较长、温度较高．二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
    实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条．木条
     
    		二氧化锰受热不产生氧气．
    实验三木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解
    （1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
    （2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是
     
    ；
    （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：
     
    ；第二方面的实验是要说明二氧化锰在反应前后化学性质不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置；
    （1）小明是个善于思考，善于总结的学生，做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要
     
    ；在能量变化方面，三个实验都有
     
    （填“吸热”或“放热”）现象；在反应基本类型方面，三个化学反应都是
     
    反应．
    （2）小明同时也总结出在实验操作、生成物的种类和观察到的实验现象三个方面存在不同．其中甲中观察到的反应现象时
     
    ，丙中生成物的化学符号是
     
    ，丙中铁丝绕成螺旋状的目的是
     
    ．
    （3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是
     
    ；丙集气瓶底部放少量水的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中新网2014年3月10日电：据俄媒报道，3月9日，世界上第一位进入太空的宇航员?加加林迎来了诞辰80周年．由于外太空几乎为真空环境，航天员在太空行走时，必须身穿宇航服以保证航天员的正常呼吸，宇航服中需要携带的物质是（　　）
    A、氮气B、氧气
    C、氢气D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器：①量筒②试管③烧杯④燃烧匙⑤集气瓶，能直接加热的一组是（　　）
    A、①②B、③⑤C、②④D、②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示实验操作正确的是（　　）
    A、
    液体的量取
    B、
    滴加液体
    C、
    给液体加热
    D、
    点燃酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

     2011年5月1日，我国实施“醉驾入刑”的新规，引起西园中学化学探究小组的注意，并设计如图实验，对人酒后呼出的气体与空气组成进行比较（不比较水蒸气）．
    【查阅资料】重铬酸钾溶液与乙醇反应，溶液由黄色变成浅绿色．
    【提出假设】
    猜想1：呼出的气体中含有乙醇；
    猜想2：呼出的气体中
     
    ；
    猜想3：呼出的气体中
     

    含量比空气的高．
    【实验方案】
    （1）按如图装置取气，得空气、呼出气体样品分别于A、C集气瓶中，取多瓶气样备用．
    （2）图中澄清石灰水的作用是
     
     
    （3）请填写空格
    实验步骤预期现象和结论
    ①向C集气瓶中伸入燃着的木条火焰
     
    ，证明猜想
     
    成立
    ②同时向A、C集气瓶中加入等量的
     
    		若C集气瓶中
     
    ，且较明显，证明猜想3成立
    ③分别向A、C集气瓶中加入少量重铬酸钾溶液若
     
    ，证明
     
    ．

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