【题目】实验室常用下列装置制取气体，请根据所学知识回答下列问题
①写出标号仪器的名称：a_____,b_____。
②实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置为_____，可选用的收集装置为_____。（只选一种），选择该收集装置的原因是_____，该反应的文字表达式为_____。
③若用过氧化氢制氧气，可选用的发生装置为_____，选择该发生装置的原因是_____，该反应的文字表达式为_____。
④若用C装置收集氧气时，所收集的氧气不纯的原因可能是_____。
⑤若用E装置收集氧气时，其验满方法是_____。
⑥实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是_____，反应的文字表达式为_____，应选择的收集装置是_____，用该装置收集二氧化碳的验满方法是_____。
⑦若F中的液体是紫色石蕊溶液，将二氧化碳通入F中可观察到溶液变_____色，变色的原因_____。
⑧若F中的液体是澄清石灰水，将二氧化碳通入F中可观察到_____，其原因是_____（用文字表达式表示）。
⑨将二氧化碳气体倒入G中，可观察到的现象为_____，说明二氧化碳具有的物理性质是_____，具有的化学性质_____。
⑩乙快是一种无色、无味、密度比空气小、不溶于水的气体，实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置为_____，收集装置为_____。
【答案】酒精灯 长颈漏斗 A C 氧气不易溶于水 
B 过氧化氢和二氧化锰混合即可，不需加热 
集气瓶未装满水或未等气泡连续均匀冒出就开始收集 将带火星的木条，靠近集气瓶口上方，木条复燃，则满 B 
E 将燃着的木条，靠近集气瓶口上方，木条熄灭，则满 红 二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸显弱酸性 澄清石灰水变浑浊 
下面蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭 密度比空气大 不能燃烧也不支持燃烧 B C或D
【解析】
①标号为a、b仪器的名称分别为：酒精灯、长颈漏斗。
②实验室用高锰酸钾制取氧气时，属于固体加热型，可选用的发生装置为A，可选用的收集装置为C，选择该收集装置的原因是氧气不易溶于水，也可以选用E装置，因为二氧化碳密度比空气大，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：。
③若用过氧化氢制氧气，属于固液混合不需加热型，可选用的发生装置为B，选择该发生装置的原因是过氧化氢和二氧化锰混合即可，不需加热，二氧化锰催化过氧化氢分解生成水和氧气，该反应的文字表达式为：。
④若用C装置收集氧气时，所收集的氧气不纯的原因可能是集气瓶未装满水或未等气泡连续均匀冒出就开始收集。
⑤若用E装置收集氧气时，其验满方法是：将带火星的木条，靠近集气瓶口上方，木条复燃，则满。
⑥实验室制取二氧化碳，选用石灰石和稀盐酸反应制取，生成氯化钙、水和二氧化碳，属于固液混合不需加热型，应选择的发生装置是B，反应的文字表达式为：，二氧化碳密度比空气大、能溶于水，应选择的收集装置是E，用该装置收集二氧化碳的验满方法是：将燃着的木条，靠近集气瓶口上方，木条熄灭，则满。
⑦二氧化碳溶于水生成碳酸，将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中可观察到溶液变红色，变色的原因是：二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸显弱酸性。
⑧若F中的液体是澄清石灰水，将二氧化碳通入F中可观察到澄清石灰水变浑浊，其原因是：。
⑨将二氧化碳气体倒入G中，可观察到的现象为：下面蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大，具有的化学性质不能燃烧也不支持燃烧。
⑩实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，属于固液混合不需加热型，应选择的发生装置为B，乙炔密度比空气小、不溶于水，收集装置为C或D。
励耘书业暑假衔接宁波出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）用元素符号或化学式填空：
①碳铵________
②空气中含量占第二位的气体______
③氮元素______
④氧化镁是由________元素组成
（2）写出下列反应的符号表达式，并回答有关问题
①加热碱式碳酸铜__________，实验时为了防止冷凝水倒流，使试管炸裂，应如何固定试管：________；
②细铁丝在氧气中燃烧，反应的符号表达式为：_______________，做该实验时要在集气瓶底预先装_________，目的是___________。
③一种暗紫色的固体在加热的条件下发生反应，生成的气体能使带火星的木条复燃。反应的符号表达式为____________，加热时试管口要放一团_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）下列物质中，属于混合物的是 ______（填序号）①洁净的空气 ②冰水混合物 ③液氧；④人体呼出的气体；其中①洁净的空气里的成分有_________、_________、_________、___________等。
（2）为测定空气里氧气的含量，甲、乙二个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
①甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入的体积约占集气瓶容积的________。②乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是________________。
（3）硫在空气中燃烧，产生_________火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；细铁丝在氧气中剧烈燃烧，__________，生成黑色固体。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组在制取二氧化碳实验探究活动中，观察到碳酸钠与稀盐酸的反应速率比大理石与稀盐酸的反应速率快，有同学提出疑问，影响化学反应速率的因素有哪些？化学兴趣小组利用以下试剂对影响化学反应速率的因素开展探究活动。
提供的试剂: 15%的稀硫酸、30%的稀硫酸、铝粉、铁粉、铝片。
（提出问题）影响化学反应速率的因素有哪些？
（猜想与假设）
猜想1:物质的性质; 猜想2:反应的温度；
猜想3:反应物的浓度 猜想4:_____
（实验探究）
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
验证猜想1 | 分别向盛有等体积_____的试管中加入等体积浓度为15%的稀硫酸 | 产生气泡的剧烈程度不同 | 物质的性质影响反应速率 |
验证猜想2 | 分别向盛有等质量铁粉的试管中加入等体积浓度为15%的稀硫酸，并加热其中一支试管 | _____试管中产生气泡剧烈 | 温度越高，反应速率越快 |
验证猜想3 | 分别向盛有等质量铁粉的试管中加入_____ | 产生气泡的剧烈程度不同 | 反应物的浓度越大,反应速率越快 |
验证猜想4 | 如下图所示 | 如下图所示 | _____,反应速率越快 |
（反思评价）验证猜想4的实验中发生反应的化学方程式为_____。
根据验证猜想4的实验(上图)分析,下列有关说法不正确的是_____(填字母)。
A 对比分析a、b点可知，曲线②表示铝片与稀硫酸反应
B 对比分析c、d点可知，相同的气压时，生成的H2质量相等
C 等质量的铝粉比铝片产生H2的质量多
D a点之后气压几乎不变，表示反应完全
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。
Ⅰ. 根据①氦气②氢气③铜丝④氧气等物质的性质或用途，填写下列空格（填序号）：
（1）密度最小的气体是_______；
（2） 医疗急救时用到的气体是_________；
（3） 可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的气体是____；
（4）能用于导线的是___________。
Ⅱ. 空气是一种重要的资源。
（1）空气属于混合物，空气里氮气、氧气等分子______混合在一起。（填“均匀地”或“不均匀地”）。
（2）氮气是空气中含量最多的气体。食品包装袋中常充氮气以防腐，所利用的氮气的性质是________。
（3）氧气是比较活泼的气体。氧家族的“生长树”如图所示。
①树上的果子中，属于空气污染物的是________ 。
②树上有种“果子”为黑色固体，写出由单质生成该“果子”的化学反应的文字表达式：_________。
（4）装有空气的密闭容器，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其它气体，可以使用的燃烧物是_____（填字母）。
A 木炭 B 硫 C 红磷 D 蜡烛 E 铁丝
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我们的衣食住行用都离不开化学。请回答下列问题。请用所学的化学知识回答下列问题．
（1）从分子的角度解释，湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快的原因_____；
（2）“生活中汽油或洗涤剂都能除去衣服上的油污，其原理不同：汽油_____，洗涤剂_____．
（3）农药“波尔多液”由硫酸铜、生石灰和水配制而成，用化学方程式表示配制时不能用铁制容器盛放的原因_____(用化学方程式解释）；
（4）可燃冰是资源丰富的高效清洁能源，能释放出天然气。请写出天然气燃烧的化学方程式______________________；如果天然气泄漏可能造成的环境问题是___________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出下列反应的化学方程式：
（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气：________________________________。
（2）某金属在氧气中剧烈燃烧，火星四射：___________________________________。
（3）红磷在空气中燃烧：___________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）如图为六种原子的结构示意图。
请回答下列问题：
（1）图中六种元素之间的最本质区别是 ；
（2）镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子，镁离子的化学式为 ；氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧化钠的化学式为 。
（3）从原子结构上分析，图中哪两组元素具有相似的化学性质（填元素符号） 、 。
（4）在上述碘的原子结构示意图中，x= 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据下图回答问题：
（1）仪器B的名称是________________G的名称是________________。
（2）用
与
，混合制取和收集纯净
，应选用上图中的________（填序号），反应的化学方程式___________________。
（3）实验室制取和收集
，应选用上图中的________________（填序号），反应的化学方程式是______；如何检验已集满一瓶气体_______________________。
（4）下图是某微型实验的装置图。试管中反应发生后，a处变化的现象是________，烧杯中的现象是____________，微型实验装置的优点是（答一点即可）：___________。
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