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【题目】通过溶解、过滤、蒸发等操作,只能除去粗盐中不溶于水的泥沙等杂质,而粗盐中含有的MgCl2CaCl2等可溶性杂质无法去除。工业提纯粗盐,得到较纯净精盐的工艺流程如下图所示:

(1)Ca(OH)2溶液的pH________(”“”)7;步骤①发生反应的化学方程式为________________________________________________

(2)步骤③操作a的名称是________

(3)步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na2CO3________;有同学提出:为了确保除去这两种物质,加入过量的稀盐酸也不影响精盐的纯度,理由是____________________________________

(4)若步骤①和步骤②的顺序颠倒,则最后所得的精盐中还含有________

【答案】 MgCl2Ca(OH)2===CaCl2Mg(OH)2 过滤 NaOH 盐酸是氯化氢气体的水溶液,过量的盐酸在蒸发时溶质氯化氢气体挥发,所以不影响精盐的纯度 CaCl2 

【解析】(1) 属于常见的碱,PH>7,根据反应原理进行分析;

(2)根据过滤是分离固液混合物的操作,盐酸在反应中的作用来解答

(3)根据盐酸的化学性质和蒸发时溶质氯化氢气体挥发进行分析;

(4)若步骤和步骤的顺序颠倒则最后所得的精盐水中还含有(1)中加入的过量的氢氧化钙未被除去

解:(1)氢氧化钙溶液和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠碳酸钠与过量的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和故填
(2)步骤(3)是过滤把沉淀氢氧化镁和碳酸钙沉淀过滤分离

(3)步骤(4)加入适量盐酸的目的是除去滤液中的盐酸是氯化氢气体的水溶液,过量的盐酸在蒸发时溶质氯化氢气体挥发,所以不影响精盐的纯度故填过滤 盐酸是氯化氢气体的水溶液,过量的盐酸在蒸发时溶质氯化氢气体挥发,所以不影响精盐的纯度

(4)若步骤和步骤的顺序颠倒则最后所得的精盐水中还含有过量的氢氧化钙与盐酸反应后的产物故填

练习册系列答案
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【题目】物质间纷繁复杂的转化关系是化学的魅力所在。请根据如图所示的转化关系回答相关问题:

(1)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式。__________________________

(2)写出关系图中属于置换反应的1个化学方程式。__________________________

(3)写出图中可用于鉴别二氧化碳和一氧化碳的1个化学方程式。__________________________

(4)写出一个不在关系图内但能生成二氧化碳的化学方程式。__________________________

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【题目】某小组同学设计并进行实验,探究影响过氧化氢分解速率的因素。(实验装置如图所示,夹持仪器已略去)

【猜想与假设】

影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、

溶液的浓度、催化剂种类。

【实验记录】同学们进行6组实验,实验记录如下:

【解释与结论】

(1)实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x______mL

(2)实验①~⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率,还可以通过测定______来比较过氧化氢的分解速率。

(3)得出过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越大结论所依据的实验是_____(填序号)

(4)通过实验①④可得出的结论是______

【反思与评价】

(5)同学们认为实验室制氧气,应选择实验⑥而不选实验②的理由是______(答两点)

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【题目】下列物质中,不属于纯净物的是(  )

A. 五氧化二磷 B. 可乐 C. 液态氧 D. 冰水混合物

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【题目】小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%。具体是什么物质无法辨认。老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。

(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18 g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是______________

(2)小亮取少量样品于试管中,滴加________试液,试液变红色,该溶液不可能是________(填化学式),理由是________________________________________

(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告。
【设计实验方案】方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成分;

方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成分。

【进行实验】请你选择一种方案进行实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量溶液于试管中,滴加该物质

_____________

该溶液是碳酸钠溶液。有关反应的化学方程式为:____________

【注意:若答对第(4)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分】

(4)玉鹏同学认为还可以用一种不同于甲、乙类别的物质来确定,该物质可以为________________

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量溶液于试管中,滴加该物质

________________

该溶液是碳酸钠溶液。有关反应的化学方程式为:____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】由于大量使用一次性塑料方便袋造成的白色污染,已成为一个严重的社会问题。某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究(资料显示该塑料主要含CH两种元素),他们设计了如图所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中燃烧,观察实验现象,分析有关数据,推算元素含量。

(1)装置A中所发生反应的化学方程式为________________________________

(2)装置B的作用是________________;仪器E中的现象是________________

(3)若装置的玻璃管中放入的塑料试样质量为W g,塑料试样充分燃烧后,若仪器D增重a g,则W g该塑料试样中含氢元素的质量为________ g(计算结果可为分数形式)

(4)若装置中没有连接仪器B,将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果________(偏小”“偏大无影响”)

(5)若要测定塑料中碳元素的质量,需要在DE之间再加一个类似于D的装置G,则G中盛装的药品为________________

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【题目】金属与我们生活息息相关,按要求回答下列问题。

(1)下列物质属于合金的是________

A.氧化铁 B.不锈钢 C.黄铜 D.硫酸铜

(2)下列金属制品的用途与其性质不存在决定关系的是________

(3)焊锡是生活中常用的一种锡与铅的合金,要比较焊锡、锡、铅的熔点高低可采用_____________的方法。

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【题目】材料是时代进步的重要标志.下列有关金属材料的说法错误的是(

A.铁在潮湿的空气中容易生锈

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C.铝合金比铝的强度和硬度高

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【题目】“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计、得出的结论不正确的是(

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C.对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加

D.对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加

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同步练习册答案