练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题。

    (1)要“证实氢气的密度比空气小”，这属于氢气的________(填“物理”或“化学”)性质。

    (2)点燃氢气后，观察到的现象是纯净的氢气在空气里安静地燃烧，产生_________色火焰。

    (3)氢气在空气中燃烧的化学反应类型是_________，此反应_________(填“吸收”或“释放”)能量，故氢气可用作________。

    【答案】物理 淡蓝色 化合反应 释放 燃料

    【解析】

    （1)密度属于物质的物理性质，要证实“二氧化碳的密度比空气大”，这属于二氧化碳的物理性质。

    （2）点燃氢气后，纯净的氢气安静的燃烧，产生淡蓝色火焰。

    （3）两种物质发生化学反应后生成一种物质，是“多变一”，属于化合反应。氢气燃烧释放出大量的热，燃烧产物只有水，无污染，故氢气可作燃料。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】冰毒是一种毒品。吸食初期有多语，对种种刺激过敏、焦躁、抑郁循环性病态。继之，在幻听、幻视的错乱状态下，呈现被杀、被跟踪、嫉妒等多种妄想症，我们应该远离毒品。某种冰毒的化学式为C10H14NO2Cl，下列关于该冰毒的说法正确的是

    A. 是一种有机高分子化合物B. 相对分子质量为215.5g

    C. N、H两种元素的质量分数相同D. 在空气中燃烧只生成CO2和H2O

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有w g含有CuO和ZnO的固体粉末，欲测定CuO的质量分数。下列实验方案中，不能达到目的的是（已知ZnO在进行下述化学反应时，原理与CuO相似）

    A. 将混合物与足最H2充分反应，冷却后测出剩余固体质量为a g

    B. 将混合物与足量CO充分反应，反应后的气体通入足量的NaOH溶液中，测出NaOH溶液的质量增加值为b g

    C. 将混合物完全溶解于稀硫酸中，加入足量NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥，测出所得固体质量为c g

    D. 将混合物完全溶解于稀硫酸中，加入足量铁粉，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，测出剩余固体质量为d g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体②易挥发③能与水以任意比例互溶；④酒精易燃烧⑤当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧，生成二氧化碳和水；⑥常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源：

    （1）根据上述叙述可归纳出：酒精的物理性质有_____（填序号），化学性质有_____（填序号）。酒精的用途是_____（填序号）

    （2）实验中，不小心将酒精碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火措施是_____

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（　　）

    A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.获得结论

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，与人类生活息息相关。自来水厂通过净化江河、湖泊中的天然淡水得到饮用水。

    (1)天然水属于______(填“纯净物”或“混合物”)。

    (2)过滤操作中，需要用到的玻璃仪器有__________________。

    (3)向滤液中加入活性炭，利用其______性除去异味。

    (4)为了检验所得滤液是否为硬水，可向水样中加入________，搅拌，根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。生活中常用________的方法来降低水的硬度。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学习化学的过程中，我们会发现许多具有一定规律性的知识。下列叙述中，正确的是

    A.实验室制取气体前要检查装置的气密性

    B.酸中一定含有氧元素

    C.在溶液中所有阳离子带的正电荷总数和所有阴离子带的负电荷总数相等

    D.酸、碱、盐之间都能发生复分解反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧提出了如下的问题：石蜡的性质如何？蜡烛燃烧的过程中有何现象产生？蜡烛燃烧后生成了什么物质？并进行了如下探究：（已知二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊）

    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_______，_______溶于水，硬度_______。

    （2）点燃蜡烛，观察到石蜡_______，说明石蜡的熔点_______。观察蜡烛的火焰分为________、________和焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约为1s后取出可以看到的现象是________________，结论：___________。

    （3）在把一只干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，震荡，澄清的石灰水变浑浊。蜡烛燃烧的生成物为___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生产生活紧密相关。请回答：

    （1）__________是天然最硬的物质，可做钻头。

    （2）利用木炭的__________性，能把氧化铜中的铜冶炼出来。

    （3）CO2能促进植物的_________作用，从而提高蔬菜产量，但CO2在空气中含量过多，会导致_________，从而使全球变暖。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案