下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器名称:① ;② 。
(2)实验室利用D装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为 。利用F装置收集氧气的最佳时刻是 。
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是 ,使用该套装置制取气体的突出优点是 ,该反应原理用化学方程式表示为 。
(4)实验室选用右图装置收集二氧化碳,气体应该从 (填“a”或“b”)进入。若G装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要 (填仪器名称),该气体应从 (填“a”或“b”)进入
(1)①长颈漏斗 ②试管
(2)2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 当气泡连续不断均匀产生时开始收集
(3)BE能控制反应的速率 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ (4)a量筒 b
【解析】
试题分析:(1)编号仪器名称:①长颈漏斗;②试管。
(2)实验室利用D装置制取氧气,这是加热高锰酸钾制取氧气的方法,反应原理用化学方程式表示为2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑。利用F装置收集氧气的最佳时刻是当气泡连续不断均匀产生时开始收集。
(3)制取并收集二氧化碳,是固液反应不要加热的,应选择的装置是BE;使用该套装置制取气体的突出优点是能控制反应的速率,该反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。
(4)实验室选用右图装置收集二氧化碳,因二氧化碳密度大于空气,气体应该从a进入。若G装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要量筒,该气体应从b进入。
考点:常见仪器的名称;实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理、装置选择;多功能瓶的使用。
点评:本题综合性较强,难度中等,选用实验装置时,要综合考虑反应物的状态、反应条件、气体的性质等因素。书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则,注意化学式要正确,不要忘记反应条件、气体或者沉淀符号。
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液 取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液 |
过氧化氢溶液多的反应较剧烈(或过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多) 过氧化氢溶液多的反应较剧烈(或过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多) |
乙的猜想正确 乙的猜想正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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气体发生装置内物质的总质量 | |
反应前 | 35.6 |
反应后 | 34.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
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