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用托盘天平称量一未知质量的烧杯.现用“↓”表示向托盘天平增加砝码,用“↑”表示从托盘天平上减少砝码.“↓”和“↑”在下表格中表示你的称量过程,并在图中用“▍”表示游码在标尺上的位置(若烧杯的实际质量为37.3g).
砝码(g)502020105
取用情况
考点:称量器-托盘天平
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据天平使用时,砝码和游码的作用原则判断,砝码是先加质量大的后加质量小的,当砝码没有合适的时再用游码.
解答:解:使用天平称量质量时,要先选择砝码,砝码是先加质量大的后加质量小的,当砝码没有合适的时再用游码,根据所给砝码看,烧杯的实际质量为37.3g,需用一个20克的砝码,一个10克的砝码,一个5克的砝码,其余2.3克用游码.
故答案为:

砝码(g)502020105
取用情况↓↑↓↑
点评:天平是重要的化学仪器之一,是化学考查的重点,一般是考查天平的读数,砝码和游码的使用,错误操作造成的后果和误差原因的分析等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某饮料的主要成分为:脂肪、蛋白粉、钾、钙、水等.该饮料不能为人体补充的营养素是(  )
A、水B、油脂C、蛋白质D、维生素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象或事实,用分子的有关知识,加以解释,其中不正确的是(  )
现象和事实解    释
A酒香不怕巷子深分子不断的运动
B氧气可以供人呼吸,一氧化碳有毒构成物质的分子不同,物质性质不同
C水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分
D热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体,其中两种是单质,另三种是化合物.它们之间有图所示的转化关系(图中未注明反应条件,X在常温下不是气体.)
①写出这五种气体的化学式:A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 

②在上述五种气体中,不含有组成A气体的元素的是(填化学式)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.
(1)实验室用双氧水取氧气时应选用
 
(填字母标号)做气体发生装置;写出实验室制取氧气的化学方程式:
 
.如果用E装置收集氧气,那么检验氧气是否收集满的方法是
 

(2)如果用F装置干燥氧气,则F装置中应装入
 
,氧气应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.
(3)F装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要
 
(填仪器名称),该气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.
(4)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量
 
(选填“减小”或“不变”或“增大”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

查得某工厂排放的废水中有大量NaOH,若直接排入河流会造成水体污染,应怎样处理此工厂中的废水?写出你的想法,并写出相关的化学反应方程式.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习氧气制法之后,小郑对氧气的两种收集方法进行比较.假如你是小郑,那你如何在下表填出合适的文字.
装置图优缺点由氧气的哪些性质决定
排水法(1)
 
(2)
 
向上排空气法(3)
 
(4)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小远通过查阅资料知道了牙膏的主要成分.它将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入 小烧杯中,然后假如适量甘油(保湿剂)、甜味剂和香精等,搅拌均匀后制得牙膏.
(1)牙膏是
 
(填纯净物、混合物);
(2)小远测定自制牙膏及其他清洁用品的pH,记录如下:
物 质自制牙膏洁厕灵油污净
pH8212
自制牙膏显
 
(填“酸性”、“碱性”或“中性”),洁厕灵可使紫色石蕊试液变成
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取二氧化碳气体的装置(图1).请你运用所学化学知识回答下列问题:

(1)写出有标号的仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)气体发生装置内装入的药品是
 
 
(填药品名称); 请用化学式表示实室制备二氧化碳的反应:
 

(3)小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理,设计了装置(图2),装置(图2)与装置(图1)相比较,装置
 
(选填“图1”或“图2”)更好些.理由是:
 

(4)用向上排空气法收集二氧化碳的原因是
 
;收集二氧化碳
 
(填“能”或“不能”)用排水法,其原因是
 

(5)如何检验集气瓶中收集的二氧化碳是否已经满了?
 

(6)该装置还可以用于制取的气体是
 
,分液漏斗中应加入的物质是:
 
.(填名称)

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