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煤气中的主要成分是一氧化碳,通常情况下,它是一种没有颜色、没有气味的气体.为了防止煤气中毒,常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体--硫醚.当煤气泄漏时,人们可以从硫醚的气味察觉到煤气泄漏了,以便及时采取措施.1L一氧化碳约重1.25g左右,密度与空气接近.一氧化碳能燃烧产生二氧化碳.一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应,生成铁和二氧化碳.通过以上信息可概括出:
(1)一氧化碳的物理性质有
 
 
 
 

(2)一氧化碳的化学性质有
 
 

(3)用文字表达式表示一氧化碳能发生的化学变化
 
 
考点:化学性质与物理性质的差别及应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.根据发生的反应,写出反应的文字表达式.
解答:解:(1)由题意可知,一氧化碳的物理性质没有颜色、没有气味、气体、密度与空气接近等性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质;
(2)一氧化碳能燃烧产生二氧化碳;一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应,生成铁和二氧化碳,在化学变化中表现出来的性质,属于化学性质;
(3)一氧化碳能燃烧产生二氧化碳;一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应,生成铁和二氧化碳,反应的恩子变大时分别是:一氧化碳+氧气
点燃
二氧化碳;一氧化碳+三氧化二铁
高温
铁+二氧化碳.
故答为:(1)没有颜色、没有气味、气体、密度与空气接近;(2)一氧化碳能燃烧产生二氧化碳;一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应,生成铁和二氧化碳;(3)一氧化碳+氧气
点燃
二氧化碳;一氧化碳+三氧化二铁
高温
铁+二氧化碳.
点评:本题考查了一氧化碳性质的判断以及文字表达式的书写,完成此题,可以依据题干提供的信息进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是化学的语言,它能表示物质组成、结构、变化、性质等,是学好化学的重要工具.
(1)用化学用语作答.
碳酸根的符号
 
,由Cu2+和OH-构成的物质的化学式
 
.FeSO4的名称是
 
,+6价的硫元素
 

(2)如图是某物质的分子模型,它可以表示的物质的化学式为
 
,NaCl由
 
(填:分子、原子或离子)构成的化合物.
(3)根据下列信息完成以下问题:
①氯气(Cl2)是一种有毒气体,工业上用氯气来制漂白粉,反应的化学方程式为:
2Ca(OH)2+2Cl2═X+Ca(ClO)2+2H2O,产物中X的化学式为
 

②铁粉在高温下与水蒸气反应,生成四氧化三铁和一种单质.反应的化学方程式为:
 

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下列事实说明空气中(主要)含有哪种成分?
(1)木条能够在空气中燃烧
 

(2)空气是制氮肥的原料
 

(3)澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊
 

(4)酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软
 

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下列物质中,不能由金属与酸反应直接制得的是(  )
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B、FeCl3
C、MgSO4
D、AlCl3

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下列实验操作符合规范的是(  )
A、用100mL量筒量取9.7mL的澄清石灰水
B、用托盘天平称取12.25g 高锰酸钾固体
C、用药匙取大理石于横放的大使馆管口内,再将大使馆缓缓竖直起来
D、用镊子取用固体后,应立即放回原处,以便下次取用其他固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年“六?五”世界环境日中国的主题是“向污染宣战”,有关部门对造成雾霾天气的PM2.5颗粒采取了积极的应对措施.下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是(  )
A、为城市主干道洒水保洁
B、增加市区绿化面积
C、使用清洁能源减少煤的燃烧
D、减少工业生产中二氧化碳的排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学概念在逻辑上存在如图所示关系时,对下列概念间的关系说法正确的是(  )
A、纯净物与混合物属于包含关系
B、化合物与氧化物属于包含关系
C、单质与化合物属于交叉关系
D、氧化反应与化合反应属于并列关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学老师准备了下列仪器让同学们练习实验操作:①量筒  ②试管  ③烧杯  ④酒精灯  ⑤广口瓶  ⑥胶头滴管.用上述仪器的序号填空(只填一个).
用来吸取和滴加少量的液体的仪器是
 
;可在酒精灯火焰上直接加热的仪器是
 
;给物质进行加热的仪器是
 
; ④储存固体药品的仪器是
 

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下列物质中属于纯净物的是(  )
A、高锰酸钾制氧气后的剩余物
B、氢气
C、洁净的空气
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同步练习册答案