A. | 铁、碘、钙是人体必需的微量元素 | |
B. | 葡萄糖在人体内缓慢氧化,同时放出能量 | |
C. | 青少年正在长身体,应多吃富含蛋白质的肉类,不吃蔬菜 | |
D. | 为了促进农作物的生长,可以大量施用化肥 |
分析 A、根据微量元素和常量元素的种类判断.
B、葡萄糖在人体内缓慢氧化,同时放出能量.
C、蔬菜中的维生素可以调节新陈代谢,预防疾病,维持身体健康.
D、化肥要适量施用.
解答 解:A、钙是常量元素,铁是微量元素,所以错误.
B、淀粉等糖类在人体中水解的最终产物为葡萄糖,人体是直接吸收和利用葡萄糖的,通过葡萄糖氧化给人体提供能量.故而糖类作为主要的供能物质.故正确.
C、维生素可以调节新陈代谢,预防疾病,维持身体健康,处于生长发育期的青少年应多吃富含维生素的水果、蔬菜,故错误.
D、化肥的使用要控制在合理的范围,过多施用容易造成土壤硬化,养分结构失调.故错误.
故选B.
点评 “关爱生命,拥抱健康”是人类追求的永恒主题,所以对六大营养素的考查也成了热点之一,特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症,摄入时的注意事项等内容.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属活动性顺序:X>Fe>Ag | |
B. | 滤液中一定含有X的阳离子和Fe2+ | |
C. | 滤渣中一定含有Ag和Fe | |
D. | 向滤液中滴加稀盐酸,可能产生白色沉淀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3 | |
B. | 铜和硝酸银反应:Cu+AgNO3=CuNO3+Ag | |
C. | 铜绿和稀盐酸反应:Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑ | |
D. | 呼吸面具中过氧化钠吸收二氧化碳反应生成纯碱和氧气:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作步骤 | 相同的现象 | 分析与解释 | |
实验一 | 如图所示,向小试管中加入适量氢氧化钠固体 | U形管中液面a下降,b升高 | 两个实验中,其中一个实验发生了化学变化,其化学方程式是 CaO+H2O=Ca(OH)2;另一个实验没有发生化学变化 |
实验二 | 用氧化钙代替氢氧化钠固体重复一次上述实验 |
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应中元素化合价一定改变 | B. | 原子种类在化学反应中发生了变化 | ||
C. | 生成物一定属于氧化物 | D. | 乙分子中A与B的原子个数比为1:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除去杂质的方法 |
A | NaOH溶液(Na2SO4) | 加入适量的Ba(OH)2溶液、过滤 |
B | CaO(CaCO3) | 高温加热至固体质量不变 |
C | CO2(CO) | 通入氧气流并点燃 |
D | CuSO4溶液(H2SO4) | 加足量氧化铜粉末,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 青蒿素是有机化合物 | B. | 青蒿素由42个原子构成 | ||
C. | 青蒿素中碳、氧元素质量比为9:4 | D. | 屠呦呦因提取青蒿素荣获诺贝尔奖 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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