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下列每组各有两种物质,它们的化学式和所属的物质类别都正确的一组是
物质1物质2
名称化学式物质分类名称化学式物质分类
A氮气N2非金属单质氧化亚铁FeO金属氧化物
B小苏打NaHCO3碳酸HCO3
C纯碱Na2CO3五氧化二磷P2O5金属氧化物
D碳酸氢铵NH4HCO3氢氧化镁Mg(OH)2


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
B
分析:认真分析各物质的化学式与所属物质的种类不难得出答案.酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物.碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物.盐是指由金属离子和酸根离子组成的化合物.氧化物是由两种元素组成,并且一种元素是氧元素的化合物.例如,纯碱是碳酸钠,碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐.
解答:A、氧化铁的化学式是Fe2O3;故选项错误;
B、碳酸氢钠属于盐,碳酸属于酸.故选项正确;
C、碳酸钠属于盐.故选项错误;
D、碳酸氢铵属于盐,氢氧化镁属于碱.故选项正确.
故选BD.
点评:解答本题要掌握物质的分类方法方面的内容,只有这样才能对各种物质进行正确的分类.
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科目:初中化学 来源: 题型:

14、下列每组各有两种物质,它们的化学式和所属的物质类别都正确的一组是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

18、(1)按照一定依据把物质进行分类,是认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径.现有三组物质:①铜、水银、金属钠、冰  ②五氧化二磷、二氧化碳、氧化镁、一氧化碳  ③食醋、白酒、加碘食盐、氯酸钾.每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同,这三种物质依次是
H2O
MgO
KClO3
.(用化学符号表示)
(2)铁暴露在空气中会生锈.不知你注意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样.某化学活动小组对此进行了探究.
【提出问题】
切开的苹果“生锈”与什么因素有关?
【猜想与假设】
猜想①:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”.
猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”; 猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”;猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”,并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关.
【收集证据】
查阅有关资料:已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应,生成咖啡色的物质.
【进行实验】
针对上面的猜想①至猜想④,化学活动小组依次设计了实验方案,进行了实验验证,并依次观察到下列实验现象.请你将他们设计的可行的实验探究方案,填写在下表中.
猜想 可行的实验方案 观察到的实验现象
猜想① 将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中,观察现象.   果肉表面不变色
猜想②
将切开的苹果放入盛有氧气的集气瓶中,观察现象
果肉表面变色 
猜想③ 将切开的苹果放入盛有氮气的集气瓶中,观察现象.  果肉表面不变色 
猜想④
各取一小块苹果分别放入两支集满氧气的试管中,将其中一支试管放入热水中,观察两试管中苹果的变色速度
温度高的先变色 

【得出结论】
是果肉中的成分与氧气作用的结果;“生锈”的速度与温度有关,温度越高,果肉变色速度越快

【反思与评价】
(1)在②--④三种猜想中,你认为猜想
(填代号)最不合理,理由是
氮气化学性质很稳定,通常不与其它物质反应

(2)在验证猜想①时,同学们发现,如果水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会变色,其可能的原因是
水中溶解了氧气

(3)要防止果汁变质,保存果汁时可采取的措施是
将水果采用真空包装,并低温保存

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科目:初中化学 来源:2010年广东省湛江市中考化学模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列每组各有两种物质,它们的化学式和所属的物质类别都正确的一组是( )
物质1物质2
名称化学式物质分类名称化学式物质分类
A氮气N2非金属单质氧化亚铁FeO金属氧化物
B小苏打NaHCO3碳酸HCO3
C纯碱Na2CO3五氧化二磷P2O5金属氧化物
D碳酸氢铵NH4HCO3氢氧化镁Mg(OH)2

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科目:初中化学 来源:广东省中考真题 题型:单选题

下列每组各有两种物质,它们的化学式和所属的物质类 别都正确的一组是
[     ]
物质1的名称 物质1的化学式 物质1的物质分类 物质2的名称 物质2的化学式 物质2的物质分类
A. 氮气 N 非金属单质 氧化亚铁 Fe,O2
B. 碳酸氢钠 NaHCO3 硝酸 HNO3
C. 硫酸钾 K2SO4 五氧化二磷 P2O5 金属氧化物
D. Mm 金属单质 氢氧化镁 Mg(OH)2

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