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16.下列化学用语表示正确的是(  )
A.二氧化氮:NOB.2个氢原子:H2C.钙离子:Ca+2D.氯元素:Cl

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:A、二氧化氮的化学式为:NO2;故化学式错误;
B、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;故选项错误;
C、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故钙离子可表示为:Ca2+;故选项错误;
D、氯元素的元素符号为:Cl;故选项正确;
故选D

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图是一氧化碳与三氧化二铁反应的实验装置,请依据该实验装置回答下列问题.
(1)写出玻璃管中的实验现象:红棕色粉末逐渐变黑.
(2)结合该实验,写出炼铁的反应原理(用化学方程式表示):Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.世界上每年有上万家庭发生火灾,造成了极大损失,如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施,就能避免火灾,下列说法你认为正确的是(  )
A.电器着火用水扑灭B.油锅着火用锅盖盖灭
C.室内起火时打开门窗通风D.用明火检查液化气罐是否漏气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列现象中不属于缓慢氧化的是(  )
A.汽油的燃烧B.食物的腐烂C.动植物的呼吸D.金属器皿的锈蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.水是最普通、最常见的物质之一,是我们学习的重要物质,下列三个实验都与水有关.

(1)生活中的“水”有很多种.下列“水”属于纯净物的是C(填字母序号).
A.河水B.自来水C.蒸馏水D.矿泉水
(2)如图1所示为电解水的装置,通电一段时间后,试管2中所收集的气体为氧气,发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应属于分解(填“化合”或“分解”)反应.
(3)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色   b.不得有异嗅异味  c.水应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用活性炭的吸附作用(填物质名称)而达到;
②自来水厂生产自来水的过程如图2所示.由如图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、D过程而达到.
③水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中区分硬水与软水用肥皂水(或加热蒸发等方法).
(4)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源.请你提出一条保护水资源的合理化建议:节约用水或防止水体污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是某化学反应的微观示意图,“○”、“●”分别表示不同元素的原子,下列选项中对示意图理解正确的是(  )
A.该反应属于分解反应
B.反应物和生成物中只有一种单质
C.参加反应的两种物质分子个数之比为2:3
D.化学反应的本质:分子分成原子,原子从新组合成新物质的分子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.能源和环境已经成为人民日益关注的问题.
(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然气.其中天然气的主要成分是CH4(填化学式).
(2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是增大煤与空气的接触面积,使煤燃烧更充分.
(3)氢气作为理想的能源,其重要原因是它的燃烧产物无污染,用化学方程式表示为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.“神舟六号”载人飞船飞行成功,表明我国载人航天技术有了重大突破.运送“神舟六号”载人飞船所使用的燃料偏二甲肼(化学式为C2H8N2).下列说法中正确的是(  )
A.偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的
B.偏二甲肼的相对分子质量是27
C.偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1:4:1
D.偏二甲肼中含有氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.根据如图回答相关问题

(1)写出a标号仪器的名称:试管;
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.化学兴趣小组的同学通过查阅资料,设计了以下两种制取二氧化碳气体的方案:
方案一:加热碳酸氢钠  2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
方案二:加热碳酸氢铵  NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
你认为上述两个方案中选方案一更合理.
(4)实验室要制取并收集一瓶氢气,该反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,为得到平稳的氢气流,应选择的装置组合是(写一组)
(5)图G的实验操作名称是过滤,玻璃棒的作用是引流.
(6)图H中,观察到铜片上的白磷燃烧,水中白磷不燃烧的现象,说明物质燃烧的条件之一是氧气.

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