【题目】分类是学习化学的方法之一,下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是
A.氧气、碳酸钙、空气 B.氢气、硫酸钠、水
C.甲烷、食盐、冰水 D.金刚石、熟石灰、石油
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的化合物,它们之间的关系如图所示,相互之间连线表示能发生化学反应。A、C、E均为氧化物,A是人体呼出的主要气体;在实验室中B可以用来制取A,而D可以用来检验A;C和E反应能生成D。
(1)A的化学式是 ,B的化学式是
(2)B除了制取A之外的另一种用途是 。
(3)C和E反应的化学方程式为 ,
该反应的基本类型是 。
(4)A和D反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)化学课上,同学们做了如下两个实验。
实验装置 | 实验现象 | 实验结论 |
实验Ⅰ 实验Ⅱ | 实验I、II中均观察到:白色固体逐渐减少, ;澄清石灰水变浑浊。 | Na2CO3和NaHCO3都能与盐酸反应产生CO2;NaHCO3与盐酸反应的化学方程式是 。 |
在实验过程中用手触摸试管,发现盛Na2CO3的试管变热,盛NaHCO3的试管变冷。
【提出问题】两个实验过程中,温度变化的原因是什么?
【猜想与假设】甲同学认为:Na2CO3和盐酸反应为放热反应,而NaHCO3和盐酸反应为吸热反应。
乙同学认为甲的猜想有不足之处。
【设计实验】乙同学欲通过实验进行研究,实验步骤如下:
①分别向盛有0.5 g Na2CO3固体、0.5 g NaHCO3固体的烧杯中加入10 mL水(20℃),搅拌,测量温度t1
②静置,测量温度t2
③分别加入10 mL 密度约为1.1 g/mL 20%的盐酸(20℃),搅拌,测量温度t3
【实验记录】多次实验后取平均值记录如下:
t1/℃ | t2/℃ | t3/℃ | |
Na2CO3 | 23.3 | 20.0 | 23.7 |
NaHCO3 | 18.5 | 20.0 | 20.8 |
【分析与结论】
(1)甲同学猜想的不足之处是 。通过步骤①得到的结论是 。
(2)通过步骤②和③得到的结论是:Na2CO3和NaHCO3与盐酸反应都是放热反应。
【反思与评价】
老师指出乙的设计仍存在不足,并补充做如下实验:向盛有10 mL水(20℃)的烧杯中加入10 mL密度约为1.1 g/mL 20%的盐酸(20℃),搅拌,测量温度为22.2℃。
(1)此实验的目的是 。
(2)结合此次探究活动,你认为下列说法不正确的是 (填序号)。
A.盐酸的稀释过程是放热过程
B.NaHCO3与盐酸的反应是放热反应
C.实验Ⅰ和Ⅱ中的能量变化与化学反应、物质的溶解和稀释有关
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于催化剂的说法正确的是( )
A. 任何化学反应都需要催化剂 B. 能增加生成物的质量
C. 在化学反应前后其质量和性质都不变 D. 能改变化学反应的速率
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于实验现象的描述中,正确的是
A. 木炭在空气中燃烧发出白光 B. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 D. 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质混合后的现象描述中,正确的是
A.铁丝伸入氧气中火星四射,生成黑色固体
B.在氢氧化钾溶液中滴加少量硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀
C.部分变质的氢氧化钠溶液中滴加几滴稀盐酸,产生大量气泡
D.氯化铵与氢氧化钠溶液混合共热,产生的气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对化学基本观念的认识不正确的是 ( )
A. 微粒观:空气由空气分子构成
B. 分类观:五氧化二磷属于纯净物
C. 转化观:氯酸钾在一定条件下可以转化为氧气
D. 守恒观:化学反应前后,元素种类和原子数目均不变
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