练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    下图是用于制取氧气的装置, 请回答下列问题:

    （1）如果用高锰酸钾制取氧气，应选用的反应装置是　　　           ，该装置还应该改进的地方是                 　，原因是　　　       　　；选用的收集装置是　　　　　　，这是应用了氧气　　　　　　　　      　　　　　　的性质；反应的文字表达式是　　　　　　　　　                   　 　。
    （2）写出图中所标仪器的名称：①       　　②　 　　　　　　　　　
    （3）若选用A装置制取氧气，则分液漏斗里所装药品是　　    　　　　　　，三角烧瓶里装的药品是    ，反应的文字表达式是　　　　　　　　　　　　　　　；固体药品所起的作用是　　　　                   　　　。
    （4）实验室若用氯酸钾制取氧气，还应加入二氧化锰，所选用的装置是　　      　和　　　            　连接。

    （1）B；试管口应放一小团棉花的原因是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    C或D，C:应用了氧气难溶于水的性质，D:应用了氧气密度比空气大的性质；
    高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。
    （2）①试管   ②酒精灯
    （3）过氧化氢或双氧水，二氧化锰，过氧化氢水+氧气；作催化剂
    （4）BC 或BD

    解析试题分析：（1）用高锰酸钾制取氧气，发生装置属固固加热型，故选B；制取氧气时试管口要放一小团棉花，原因是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；收集装置是向上排空气法（密度比空气大）或排水法（难溶于水）；
    （3）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气，属于固液体常温下的反应，过氧化氢溶液通过分液漏斗加入，二氧化锰从瓶口加入；该反应中，二氧化锰是催化剂，能加快过氧化氢的分解速率。
    （4）氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置属固固加热型，收集装置是向上排空气法或排水法，故选BC 或BD。
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，实验室制取氧气的反应原理

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    氨气是一种具有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性，实验室可用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物来制取氨气．
    （1）请你从图甲中选择实验室用此方法制取氨气的发生装置               ．
    （2）若用C装置收集氨气，则气体要从　             　（填“a”或“b”）进入集气瓶．
    （3）闻氨气时，在操作上应注意什么问题？
    （4）图乙是利用氨气做的一个趣味实验（夹持设备已略去），烧瓶中装有干燥的氨气，胶头滴管中装有水，先关闭阀门，将胶头滴管中的水挤入烧瓶内，然后打开阀门，请你描述烧瓶中可能出现的现象．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    以下是实验室常用部分仪器：

    （1）指出图中仪器的名称：④　           　；
    （2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的
    　     （填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有　                       　，则说明该装置不漏气．
    （3）小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是　                    　．
    （4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是　                          
    [提出问题]灰黑色固体物质的成分是什么呢？
    [提出猜想]①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质
    [设计实验]请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜．完成下表（不一定要填满）：

    步骤
    		实 验 方 法
    		现 象 和 结 论
    1
    		　                　
    		　                                
    2
    		　                             　
    		　                                  　
    3
    		 
    		 
     
    [反思讨论]上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先　                                           　．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某化学兴趣小组利用下列仪器进行实验，以探究仪器的对功能性．

    （1）实验室制取H2时，应选用　 　做气体发生装置，实验前应先进行的操作是　           　．已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制取氯气（Cl2），则应选用　　做发生装置．
    （2）有一名同学欲用C装置收集H2，则H2应从导管口　　通入；若收集O2，则O2应从导管口　　通入；若想用C装置干燥制得的二氧化碳，应向其中加入　   　，气体从导管口　  　通入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    小敏来到实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验，请按照要求答问题：
    （1）实验台前有如下仪器和药品，请写出仪器A、B的名称：A        ，B       。

    小敏利用上述仪器和药品可以做制取氧气的实验，实验前她发现其中缺少一种药品，该药品名称是       ；该反应的原理是（用化学方程式表示）         。
    （2）下表是小敏实验时的主要步骤及相关实验装置，其中       （填字母序号）步骤中的实验装置有错误，改正的方法是                。
    改正后进行实验，这些步骤的正确操作顺序是        （填字母序号）

    实验
    步骤
    		a．制备气体
    		b．收集气体 
    		c．检查装置气密性
    		d．清洗仪器、整理桌面
    相关
    实验
    装置




     
    （3）利用上述装置另选药品，也能完成二氧化碳气体制备，制取二氧化碳的化学方程式为        。
    （4）图甲装置也可制取二氧化碳气体，甲装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使甲装置中反应停止的原理        。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某研究性学习活动小组，从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积．

    A          B      C         D         E      F
    1）写出图中有标号的仪器的名称：①_________；②_________;③___________ 。
    2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为______________，整套实验装置接口的正确连接顺序为a →_________→_________→  g
    3）实验过程中，甲同学观察到E装置中的水变为紫红色，这是因为_________进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象，相应的改进措施是_________。
    4）实验结束，乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值，为此继续进行以下实验探究：
    【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么？
    【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
    猜想Ⅱ：可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气；
    猜想Ⅲ：                                         。
    【实验验证】（每种方法只限用一次）
    实验一：取一定量的二氧化锰于试管中，加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．证明猜想_________错误．
    实验二：取少量锰酸钾于试管中加热一段时间，______________．证明猜想Ⅱ正确．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①         ；②          。
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用           （填编号）；写出其反应的化学符号表达式                                      。实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
    ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是         （填写序号）。
    A．烘干          B．溶解        C．过滤        D．洗涤
    ②过滤时需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、            。
    ③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理。下列滤纸折叠过程图示中，正确的是      (选填“甲”或“乙” )。

    （3）①实验室制取二氧化碳气体时，如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用          （填编号）
    ②实验室制取少量二氧化碳气体下列有关连接仪器方法描述中，错误的是：                  
    A．将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口
    B．乳胶管与玻璃导管连接前用水润湿管口
    C．乳胶管一端塞进玻璃导管内
    D．玻璃导管口一端旋进乳胶管一端
    ③图G是某人设计的制备少量二氧化碳的示意图，其中有        处错误。
    ④写出实验室制备二氧化碳气体的符号表达式                                。
    ⑤“实验是检验化学原理的最高法庭”。下列有关实验室收集二氧化碳方法的叙述中，不符合实验事实的是   (填序号)。
    A．因为CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
    B．因为CO2溶解性并不强，与水反应生成的碳酸又很不稳定，可用排水法收集CO2
    C．排水法收集CO2时，需观察倒置的试管内液面下降和有气泡从试管口逸出
    D．通常状况下，CO2密度大于空气，只能用向上排空气法收集CO2
    E．因为CO2是无色气体，排空气法收集CO2时，需用燃着的木条“验满”
    （4）如图所示，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上、下持续振荡一定时间。

    ①写出实验室鉴定CO2的符号表达式                             ；
    ②充分振荡后，试管外压强      试管内大气压强(选填“>”或“=”或“<”)；

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据下列实验装置图，回答有关问题。

    （1）仪器a的名称是            。
    （2）实验室选择A、D装置组合制取氧气，该反应的符号表达式是                ，试管口放一小团棉花的原因是            。用胶皮管连接装置A和D中的玻璃导管时，应先把玻璃管口            ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。用D装置收集氧气，验满的方法是                       。
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可以选用的一种发生装置是      
    （填字母），该反应的符号表达式是               。若要收集较为纯净的氧气，可以选用的收集装置是      （填字母），若将注射器连接到装置B的导管口处，可以用来                             。
    （4）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得到平稳的氨气气流，可以选用的发生装置是      （填字母）。若选用正放的装置G收集氨气，气体应从    （填“①”或“②”）端通入。
    （5）按照课本上的方法做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住并震荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被吸住而掉不下来（如图），其原因是                      。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某校进行中考化学实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取和收集；③氧气的制取和收集．考查规定由学生抽签确定考题。
    Ⅰ．甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

    （1）如图中仪器A的名称是      ；甲同学抽到的考题是       （“填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是       ；写出该实验反应的化学方程式                    。
    （2）如图是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是         （填字母标号），其中装置有误的是       填字母标号），改正的方法是                                       。

    （3）当观察到                                         现象时，甲同学可以开始b操作。
    （4）若另选药品，也能完成另一个考题的气体制备，其反应的原理可用化学方程式表示为         。
    Ⅱ．乙同学抽签后，监考老师告诉他：食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁．乙同学思考后按
    以下流程除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁：
    请根据流程图回答：

    （1）操作Ⅰ的名称是        ，加入的试剂A是       ，沉淀是      ；
    （2）写出NaOH与杂质反应的化学方程式                                               ；
    （3）蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是                                               。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案