练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    (5分)下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题：

    （1）写出装置A中发生反应的化学方程式                                        。
    （2）装置B中浓硫酸的作用是         。[来源:21世纪
    （3）装置D中玻璃管内的实验现象为          。
    （4）该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气。这样做，的原因是                                          。

    （1）CaCO3 + 2HCl ="==" CaCl2 + H2O + CO2↑ （2）吸收CO2气体中的水分；或干燥CO2气体 （3) 红棕色固体变黑  （4）使剩余的CO全部燃烧，防止污染空气；或CO有毒，防止污染空气

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某课外学习小组的同学利用下图所示装置进行氧气的制取和性质的有关实验，请回答下列有关问题：

    （1）写出图1有关仪器的名称：①
    分液漏斗
    分液漏斗
    ；②
    铁架台
    铁架台
    ；
    （2）写出制取氧气的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；
    （3）图中所用的收集氧气的方法是
    向上排空气
    向上排空气
    法，如何检验氧气是否收集满？答
    将带火星的木条放在粗玻璃管口，若木条复燃说明收集满了
    将带火星的木条放在粗玻璃管口，若木条复燃说明收集满了
    ．
    （4）将细铁丝缠绕在一段火柴上，使之成为螺旋状，引燃后，伸入B装置中，发生反应，观察到的现象是
    剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    ，该反应的文字表达式为
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ；
    （5）B装置中放入少量的水，其作用为
    防止铁丝燃烧时生成的高温熔化物炸裂玻璃管
    防止铁丝燃烧时生成的高温熔化物炸裂玻璃管
    ；
    （6）利用上述整套装置进行氧气的制取和性质实验的最主要优点为（写一条即可）
    在一个装置中进行氧气的制取和性质实验，操作简便
    在一个装置中进行氧气的制取和性质实验，操作简便
    ；
    （7）实验小组同学查阅资料得知，有许多催化剂能加快过氧化氢的分解速度，实验小组设计图2装置甲和装置乙的对比实验证明二氧化锰的催化能力比氧化铁的强．实验中将等量过氧化氢溶液同时挤进盛有二氧化锰和氧化铁的塑料盒，观察到的现象是
    甲装置玻璃管中红墨水上升速度比乙装置快
    甲装置玻璃管中红墨水上升速度比乙装置快
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某课外活动小组加热炭粉（过量）和氧化铜的混合物，再用下图所示装置，对获得的铜粉（含炭）样品进行实验．图中铁架台等装置已略去．请你帮助他们完成下列实验报告．
    （1）实验目的：
    测定铜粉样品中铜的质量分数
    测定铜粉样品中铜的质量分数
    ．
    （2）实验用品：
    仪器：天平、分液漏斗、锥形瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等．
    药品：红褐色（含炭）样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰（固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）、浓硫酸等．
    （3）实验内容：
    实验步骤 实验现象 有关化学方程式
    在C中加入样品粉末W g，D中装入药品后并称量为m1 g，连接好仪器．    
    打开A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液．    
    对C进行加热．当C中药品充分反应后，关 闭A的活塞，停止加热．    
    冷却后，称量D的质量为m2 g．    
    （4）计算：样品中铜的质量分数=
    W-(m2-m1)×
    12
    44
    W
    ×100%
    W-(m2-m1)×
    12
    44
    W
    ×100%
    （用含W、m1、m2的代数式表示）．
    （5）问题和讨论：实验完成后，老师评议说：按上述实验设计，即使C中反应完全，D中吸收完全，也不会得出正确的结果．经讨论，有同学提出在B与C之间加入一个装置．再次实验后，得到了较正确的结果．那么，原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是
    水蒸气通过C后被D中碱石灰吸收
    水蒸气通过C后被D中碱石灰吸收
    ．在B与C之间加入的装置可以是
    洗气瓶
    洗气瓶
    ，其中盛放的药品是
    浓硫酸
    浓硫酸
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2010届北京市密云县中考二模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （5分）某课外小组的同学收集了含水蒸气、一氧化碳和二氧化碳的废气，为确认这种废气中存在CO，他们在实验室按下图所示装置进行实验〔气体通过装置A速度很慢，假设在此处发生的反应完全；碱石灰（CaO和NaOH的混合物）过量〕。

    （1）A中碱石灰的作用是___________________________。

    （2）B中发生反应的化学方程式是______________________________________。

    （3）该实验能证明混合气体中存在CO的现象是                         。

    （4）若反应前称得硬质玻璃管内的氧化铁质量为10克，反应一段时间后冷却再次称量发现硬质玻璃管内的固体质量变为7.6克，则反应了的氧化铁的质量分数为____________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2012年初中毕业升学考试（陕西卷）化学（解析版） 题型：填空题

    (5分)下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题：

    （1）写出装置A中发生反应的化学方程式                                         。

    （2）装置B中浓硫酸的作用是          。[来源:21世纪

    （3）装置D中玻璃管内的实验现象为           。

    （4）该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气。这样做，的原因是                                           。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案