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    【题目】有三瓶未贴标签的无色溶液：稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液。下列选项不能将它们一一鉴别出来的是

    A.紫色石蕊试液

    B.稀盐酸

    C.pH 试纸

    D.纯碱溶液

    【答案】B

    【解析】

    A、稀硫酸显酸性会使紫色石蕊变红、澄清石灰水显碱性能使紫色石蕊变蓝、氯化钠溶液呈中性不能使紫色石蕊变色，所以可以将稀硫酸、澄清石灰水和氯化钠溶液区分开。故A不符合题意；

    B、 稀盐酸与稀硫酸不反应，无现象；稀盐酸与澄清石灰水反应但无现象；稀盐酸与氯化钠不反应，有无现象。故B符合题意；

    C、稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液分别呈酸性、碱性和中性，pH试纸可以将它们区分开。故C不符合题意；

    D、纯碱（碳酸钠）溶液与稀硫酸反应有气泡生成，与澄清石灰水反应有白色沉淀产生，与氯化钠溶液不反应。故纯碱溶液可以将它们区分开。故D不符合题意。

    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在下列各组物质中，分别能使紫色石蕊溶液变为红色、不变色、变为蓝色的是（　　）

    物质

    牙膏

    橘汁

    血浆

    食盐水

    肥皂水

    柠檬汁

    草木灰的滤液

    厕所清洁剂

    pH

    8.2

    3.5

    7.4

    7

    9.2

    2.5

    10.6

    1.7

    A.牙膏、蒸馏水、肥皂水

    B.橘汁、食盐水、草木灰的滤液

    C.柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂

    D.草木灰的滤液、蒸馏水、柠檬汁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了配制50g5%的氯化钠溶液，需进行如下操作：①计算；②用托盘天平称量_____g氯化钠；③用_____（填“10”或“50”）mL量筒量取_____mL水；④配液。配制溶液时用到的仪器有_____（称量）、_____（量取）、_____（搅拌）、_____（滴加）、烧杯和药匙。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边。从①干冰②石墨 ③氦气 ④碳酸氢铵 ⑤金刚石⑥氯化钠六种物质中，选择适当的物质填空（填序号）：

    （1）用作电极的是______________；

    （2）用作肥料的是__________________；

    （3）用于炒菜调味的是__________；

    （4）用于人工降雨的是______________；

    （5） 用于切割玻璃的是 __________；

    （6）用于填充探空气球的是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣A和滤液B。向滤渣A 上滴加稀硫酸时有气泡产生。则滤液B 中一定含有的溶质有____;反应后溶液的质量比原混合溶液的质量___(填“大”或“小”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列事实与相应的解释不相符的是（ ）

    A.一氧化碳和二氧化碳性质不同——构成物质的分子不同

    B.变瘪的兵乓球放入热水中能鼓起来——分子大小随温度改变而改变

    C.金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异——它们的碳原子排列方式不同

    D.打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出——气体在水中溶解度随压强的减小而减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2],化学兴趣小组对该瓶粉末的组成进行探究。

    (1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经变质?

    (2)假设:该运氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙;②氢氧化钙、碳酸钙；③____ (写一种)。

    (3)设计方案、进行实验是否变质:请你参与探究，并填写下表。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤。

    ②滴加____________。

    大量气泡产生

    氢氧化钙已经变质。

    ③取少量滤液于试管中，滴加__________。

    无色溶液变红色

    ________________

    (4)思考:氢氧化钙变质是由于Ca(OH)2与空气中的__________________发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应____________保存。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟

    石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是__________________________。针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。

    （提出问题）熟石灰样品的主要成分是什么？

    （作出猜想）甲同学猜想是Ca(OH)2；

    乙同学猜想是CaCO3；

    你认为是________________。

    （实验与结论）请你通过实验验证你的猜想：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤。
    向滤液中加入适量_________溶液；
    向滤出固体中加入适量_____溶液。

    ___________________；


    ___________________。

    猜想正确

    （拓展与应用）小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应_________保存熟石灰。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学知识在生产,生活中有广泛的应用。

    （1）降低土壤的酸性可以使用的物质是_________________。

    （2）用海水晒盐利用的是________________结晶的方法。

    （3）_________________是构成细胞的基本物质,是机体生长和修补受损组织的主要原料。

    （4）菜刀使用后可以采取_________________（答一条即可）的措施防锈。

    （5）若燃气灶的火焰呈现黄色,锅底出现黑色,则需要_________________灶具的进风口。

    （6）日常生活中使硬水软化的最常用方法是_________________。

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