分析 (1)图中A、C装置的组合可以制取的一种气体,符合反应需要加热,收集的气体不能与水反应或溶解;选择药品实书写制取氧气化学方程式;
(2)实验室制取二氧化碳气体:考虑反应物的状态、反应条件和生成的气体的密度、水溶性;根据反应物,推测生成物,正确书写化学方程式;
(3)由题意可知,反应物为锌与稀硫酸,推测生成物为氢气和硫酸锌,可书写化学方程式;
(4)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体密度和溶解性选择收集装置.
解答 解:(1)由题意知:图中A、C装置的组合可以制取的一种气体,符合反应需要加热,收集的气体不能与水反应或溶解,故为氧气;A装置中棉花的作用是防止高锰酸钾随气流进入导气管;制取氧气的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)实验室制取二氧化碳气体常温下进行,反应物为固体与液体反应,二氧化碳可溶于水,且密度比空气的大,故应选用上图中装置的组合是B、D;使用大理石与稀盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)由题意可知,反应物为锌与稀硫酸,推测生成物为氢气和硫酸锌,故化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(4)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,属于固体加热型,故选发生装置A,甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,所以可用向下排空气法或排水法收集;
故答案为:
(1)O2;防止高锰酸钾随气流进入导气管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)B、D; CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)A;E.
点评 了解气体制取装置的选择和连接方法;掌握氧气的正确装置和注意点及步骤、二氧化碳和氢气的实验室制取原理和检验方法;正确书写有关化学方程式.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 冬天大量使用燃煤取暖 | B. | 提倡使用私家车做代步工具 | ||
C. | 洒水车在主干道洒水 | D. | 露天焚烧城市垃圾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
A | 取过氧化钠与水反应的溶液放入试管中,加入适量的二氧化锰后,将 带火星的术条放在试管口 | 产生气泡,木条复燃 | 猜想A正确 |
B | 取过氧化钠与水反应的溶液放入试管中,先加入适量的水,然后再滴 加酚酞试液 | 溶液变红,一会红色又消失 | 猜想B错误 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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