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8.随着人们生活水平的提高,合肥市私家车数量不断增加,给人们出行带来很多方便.请回答下列问题:
(1)目前多数汽车使用的燃料是汽油和柴油;
(2)汽车表面喷漆主要是为了防锈,其原理是隔绝水和氧气(或空气);
(3)与传统汽车相比,太阳能汽车低碳环保,真正实现了零排放.制造太阳能汽车所用的太阳能电池需要大量的单质硅,单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的,同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑.

分析 (1)汽车使用的燃料多数为汽油和柴油;
(2)与氧气和水隔绝可以防止金属生锈;
(3)根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式;

解答 解:(1)目前多数汽车使用的燃料是汽油和柴油.
故答案为:汽油和柴油.
(2)汽车表面喷漆主要是为了防锈,其原理是使钢铁与氧气和水隔绝.
故答案为:隔绝水和氧气(或空气).
(3)二氧化硅和碳在高温条件下反应能生成硅和一种可燃性气体,根据质量守恒定律可知是一氧化碳,反应的化学方程式为:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑.
故答案为:
(1)汽油和柴油;
(2)隔绝水和氧气(或空气);
(3)SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑.

点评 本题主要考查燃料、防止生锈的方法和化学方程式的书写等方面的知识,解答时应该根据质量守恒定律的内容正确的书写化学方程式.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.中科院上海硅酸盐研究所己成功合成出羟基磷灰石“耐火纸”,可耐1000℃以上高温具有高柔柔韧性.可任意卷曲,不可燃烧,羟基磷灰石的化学式为Ca10(PO46(OH)2,下列有关说法不正确的是(  )
A.羟基磷灰石是无机物
B.这种耐火抵可作为阻燃材料和耐高温材料等
C.羟基磷灰石中氢、氧元素质量比为1:208
D.羟基磷灰石中含有10年钙原子,2个氢原子,26个氧原子,6个磷原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.水是生命之源,生活中净化水的方法很多.
如图是某同学制作的简易净水器.在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤有ABC;
(2)能够消毒、杀菌的步骤是D;
(3)如用如图装置净化水,活性炭的作用是吸附.
(4)该农户得到的净水是混合物混合物,原因是经过净水操作后得到的水中含有可溶性物质;净化后是硬水还是软水?我认为可用肥皂水来检验.长期饮用硬水对人体不利,要降低水的硬度,生活中通常采用煮沸的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在化学知识的学习过程中我们能总结出许多一般规律,下表所列具体物质的性质符合对应规律的是(  )
ABCD
氧化铜和氧化铁氯化钠和氢氧化钙铜、汞、银、金氢气和一氧化碳
某些金属氧化物能和酸反应生成盐和水一般固体物质的溶解度随温度的升高而增大常温下金属一般为固态某些非金属单质可以将金属从其氧化物中还原出来
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.构建知识网络是学习化学的重要方法.下图是不同物质间相互转化关系图,图中A-E五种物质均是含铜元素的无机物,其中 A、B、C、D属于不同类别的物质,C为红色粉末,D为黑色粉末,E是溶液呈蓝色的硫酸盐.“→”表示一种物质一步转化成另一种物质.

请回答下列问题:
(1)D的化学式,A的化学式CuCl2
(2)写出由B生成E的化学方程式Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+H2O.
(3)在该知识网络所涉及的化学反应中,可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有ADE.(填序号)
A.单质     B.氧化物      C.酸      D.碱       E.盐.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.(1)甲同学实验室发现了如图1所示的溶液颜色变化,图中“→”表示能转化(部分反应物、生成物以及反应条件省略,下同)请回答:
①若C是一种单质,则C是Fe(填化学式)
②若C是稀盐酸,B是氧化物,则X与B反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,该反应可用于金属除锈.(填一种用途)
③若X是稀盐酸,D是碱,则D为Cu(OH)2
(2)乙同学用图2验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是②④①③④(填序号,可重复选用)
①从d端通氮气  
②将用石蕊试液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从分液漏斗中滴加适量水
④从c端通二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各组物质中,按单质、化合物、混合物顺序排列的是(  )
A.稀有气体、硫酸铵、胆矾B.金刚石、石灰石、铁矿石
C.天然气、碱式碳酸铜、液氧D.石墨、熟石灰、碱石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.根据初中所学的知识并结合图1仪器回答问题:

(1)图中仪器f的名称是长颈漏斗,实验室制取二氧化碳的发生装置,除了选用仪器b、g外还得选择上述仪器中的e、f(填写序号).
(2)小华同学在实验室用上述装置制二氧化碳,应先往仪器b中加入的药品是大理石或石灰石,后加入稀盐酸;检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是用燃着木条靠近集气瓶口,木条熄灭,则满.
(3)根据如图2实验装置图,回答问题:
(Ⅰ)连接装置A与C用高锰酸钾制取氧气,实验操作有:a.停止加热b.固定试管c.将导管从水槽中取出d.装药品和放棉花e.加热,收集氧气.上述过程中缺少的一步操作是检查装置的气密性.
(Ⅱ)若进行木炭还原氧化铜实验,需用A装置外,还需连接F装置,连接该装置的目的是检验气体生成物,实验结束后先用弹簧夹将连接两个装罝的橡皮管夹住,然后熄灭酒精灯,这样做除了能防止生成的铜被氧化外,还具有的作用是防止F中溶液倒吸,使试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图是某反应的微观示意图,有关说法错误的是(  )
A.反应前虚框中的微粒
B.该反应过程中氮元素的化合价发生了改变
C.反应前后分子和原子的种类不变
D.该反应过程中参加反应的和生成的各分子个数比可以为2:1:2

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