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    【题目】两个相同软塑料瓶中分别装有氧气和二氧化碳，下列方法不能把它们鉴别开来的是（ ）

    A. 在两瓶气体中分别倒入澄清石灰水 B. 在两瓶气体中分别倒入紫色石蕊试液

    C. 在两瓶气体中分别倒入蒸馏水 D. 分别观察它们的颜色

    【答案】D

    【解析】区别氧气和二氧化碳常用方法，⑴通入澄清石灰水，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊；⑵通入紫色石蕊试液，二氧化碳与水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变红；⑶倒入蒸馏水，二氧化碳能溶于水，氧气不易溶于水；⑷燃烧的木条，二氧化碳使其熄灭，氧气使其燃烧更旺。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是干电池的截面示意图。废旧电池也是资源，将其回收利用对保护环境具有重要意义。请结合示意图回答下列问题：

    （1）碳棒（主要成分是石墨）用作电极，是利用石墨的 性。

    （2）将电池填充物（MnO2、C及NH4Cl的混合物）加水溶解、过滤，可得到NH4Cl溶液。NH4Cl还可用作化肥使用，属于化肥中的 肥，其中氮元素的化合价是 。

    （3）干电池中含有金属铜和锌。以下能证明铜、锌金属活动性强弱的试剂组合是 （填序号）。

    A．锌、铜和稀硫酸 B．锌和氯化铜溶液 C．铜和硫酸锌溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】李潇的老师在课堂上给同学们出了这样一道题：①这是一种常见的气体；②这种气体与人的呼吸密切相关；③这种气体可以使带火星的小木条复燃．根据以上提示，你认为这种气体是（ ）

    A. 氦气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气

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    【题目】水是我们日常生活中必不可少的物质之一．实验中常用 法来制取纯净程度较高的水；同时我们还可以通过点燃 和氧气来获得水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是( )

    A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

    B. 实验时红磷一定要过量

    C. 实验前一定要检验装置的气密性

    D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】粗盐提纯实验中，经分析发现测得的纯度偏低，不可能的原因是

    A．食盐没有全部溶解即过滤

    B．蒸发过程中晶体飞溅

    C．蒸发后所得精盐很潮湿

    D．蒸发皿上沾有精盐没有全部转移到称量纸上

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组对自动充气气球（示意图如下）进行下列探究。

    【查阅资料】该反应充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。

    （1）为检验气体是二氧化碳，可选用________________（填试剂名称）。

    探究一：液体包内溶液酸碱性的探究

    （2）室温时，用pH试纸测得溶液的pH＝3，该溶液呈________性。

    探究二：白色粉末成分的探究

    【猜想与假设】甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠。

    【设计并进行实验】

    （1）将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想____________（填“正确”或“不正确”）。

    （2）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸（装置如图），记录如下表：

    实验①的化学方程式为_________________________；表中a＝_______；V1_____（填“＞”“＜”或“＝”）V2。

    【分析并得出结论】

    如何从上表中获取证据并得出结论？__________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化属于化学变化的是……………………………………………………（ ）

    A. 干冰升华 B. 食物腐败 C. 矿石粉碎 D. 电灯发光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2组成的固体混合物，某校研究性学习小组的同学为了除去其中的MgSO4和CaCl2，得到纯净的KCl，设计了如下实验方案。

    请你回答下列问题：

    （1）X溶液与Ba(OH)2溶液反应的化学方程式是 ，该反应所属的基本反应类型是 。

    （2）Y溶液中溶质的化学式是 。

    （3）该实验中盐酸的作用是 。

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