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18.已知过氧化钠加入水中能发生反应:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,过氧化氢又能分解放出氧气.
(1)检验过氧化氢的实验方法是:取适量液体于试管中,加入少量二氧化锰,伸入一根带火星的木条,若有大量气泡产生,木条复燃,则可证明.
(2)小华为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠,在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞溶液,观察到现象是溶液先变红色后褪为无色.(提示:无色酚酞溶液遇到氢氧化钠溶液变红色)
请你对此现象进行探究.(只要提出假设、方案,不需要说出方案实施的具体结果)
假设一:生成的过氧化氢使溶液褪色.
方案一:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再滴加适量过氧化氢溶液,观察溶液颜色的变化.
假设二:生成的氧气使溶液褪色,
方案二:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再通入氧气,观察溶液颜色的变化.
假设三:反应放热导致温度升高使溶液褪色,
方案三:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再加热,观察溶液颜色的变化.

分析 (1)检验过氧化氢的实验方法是:验证其是否分解生成氧气;正确书写其反应的化学方程式;
(2)假设二:生成的氧气使溶液褪色;
方案二:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再通入氧气,观察溶液颜色的变化;
假设三:反应放热导致温度升高使溶液褪色;
方案三:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再加热,观察溶液颜色的变化.
(其他合理答案均可,但要有可操作性.本题的假设因素还可以是氢氧化钠变质、水中含杂质、生成的氢氧化钠溶液浓度大、酚酞溶液变质、容器内壁附着杂质等).

解答 解:(1)检验过氧化氢的实验方法是:取适量液体于试管中,加入少量二氧化锰,伸入一根带火星的木条,若有大量气泡产生,木条复燃,则可证明;
(2)假设二:生成的氧气使溶液褪色;
方案二:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再通入氧气,观察溶液颜色的变化;
假设三:反应放热导致温度升高使溶液褪色;
方案三:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再加热,观察溶液颜色的变化.
(其他合理答案均可,但要有可操作性.本题的假设因素还可以是氢氧化钠变质、水中含杂质、生成的氢氧化钠溶液浓度大、酚酞溶液变质、容器内壁附着杂质等).
故填:(1)取适量液体于试管中,加入少量二氧化锰,伸入一根带火星的木条,若有大量气泡产生,木条复燃,则可证明;
(2)假设二:生成的氧气使溶液褪色;
方案二:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再通入氧气,观察溶液颜色的变化;
假设三:反应放热导致温度升高使溶液褪色;
方案三:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再加热,观察溶液颜色的变化.

点评 本题属于探究性试题,主要考查了化学试验方案设计与评价的方法,本题的答案是开放的,只要假设和方法合理便可.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列日常生活中的做法可行的是(  )
①大豆、花生和谷物被霉菌污染后,人不可食用,但可喂养家禽
②由于淀粉有遇碘变蓝的特性,可利用淀粉检验加碘食盐的真假
③喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属盐中毒现象
④患有甲亢的病人应多食用含碘量高的食物
⑤患有夜盲症的病人,多食用动物肝脏有利于视力恢复.
A.①③④B.②④C.②③⑤D.③⑤

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3.下列实验操作能达到实验目的是(  )
实验目的实验操作
A鉴别水和氯化钠溶液用pH试纸测溶液的pH
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7.家庭生活中一些常见物质的pH如表:
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A.食醋B.牛奶C.食盐水D.肥皂水

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8.下列物质中,不属于合金的是(  )
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