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10.为了除去粗盐中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列六步骤:①过滤,②加过量NaOH溶液,③加适量盐酸,④加过量Na2CO3溶液,⑤加过量BaCl2溶液,⑥蒸发,正确的操作顺序是②⑤④①③⑥(每项操作选用一次);①⑥均用到的仪器是玻璃棒;用物理方法除去粗盐中的可溶性杂质,可加入足量的饱和氯化钠溶液,再过滤.

分析 根据镁离子用氢氧根离子沉淀,硫酸根离子用钡离子沉淀,钙离子用碳酸根离子沉淀,过滤要放在所有的沉淀操作之后,加碳酸钠要放在加氯化钡之后,可以将过量的钡离子沉淀,最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子进行分析.

解答 解:镁离子用氢氧根离子沉淀,加入过量的氢氧化钠溶液可以将镁离子沉淀;硫酸根离子用钡离子沉淀,加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀;至于先除镁离子,还是先除硫酸根离子都可以;钙离子用碳酸根离子沉淀,除钙离子加入过量的碳酸钠溶液转化为沉淀,但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶液之后,这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡;完全反应后,进行过滤,再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子,最后蒸发得到氯化钠,所以正确的顺序为:②⑤④①③⑥(合理即可).过滤和蒸发中均用到的仪器是玻璃棒;用物理方法除去粗盐中的可溶性杂质,可加入足量的饱和氯化钠溶液,再过滤.
故填:②⑤④①③⑥;玻璃棒;饱和氯化钠.

点评 本题难度较大,考查了粗盐提纯中离子的除杂,除去多种杂质离子时,要考虑除杂的顺序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.类推是学习中常用的思维方法.现有一下类推结果,其中错误的是
 ①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应;
 ②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液;
③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;
 ④复分解反应的反应物为两种化合物,生成物也是两种化合物,所以反应物为两种化合物,生成物也是两种化
合物的反应一定是复分解反应.(  )
A.只有 ①B.只有 ①②③C.只有②③④D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.对石蜡的物理性质及其燃烧产物的探究:用小刀从蜡烛上轻轻切下一小块石蜡,把它放入水中,发现石蜡块的大小不变,且浮于水面,由此可知石蜡具有的物理性质是:固体、硬度小、不溶于水、密度比水小.点燃蜡烛,观察到火焰分为三层,其中外焰温度最高,用一只干冷的烧杯罩在火焰上方,可观察到烧杯内壁出现水雾,用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,可观察到澄清的石灰水变浑浊,说明蜡烛在空气中燃烧时生成了水和二氧化碳,属于化学变化,试写出该变化的文字表达式石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质中不作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的是(  )
A.一氧化碳B.二氧化硫C.二氧化碳D.PM10、PM2.5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列各组物质在水溶液中能大量共存且无色的是(  )
A.HCl     NaNO3   K2SO4  Na2CO3B.CuCl2  Na2SO4KNO3   NaCl
C.NaOH  K2CO3   NaCl     Na2SO4D.BaCl2 KNO3  CaC12 Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.(1)构成物质的微粒有:A.原子;B.分子;C.离子.试判断构成下列物质的微粒,并用相应的序号填空.
①氧气:B;②铁:A;③氯化钠:C.
(2)四氟乙烯(化学式为C2F4)是常见的一种物质,可用于制家用不粘锅的保护膜,它还可能成为未来的人造血液,作为血液的替代品.根据四氟乙烯的化学式,你得到的信息有四氟乙烯是由碳、氟两种元素组成、一个四氟乙烯分子由两个碳原子和四个氟原子构成(请写出两条).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.蜡烛是由石蜡和棉线组成的.

(1)石蜡放入水中,浮在水面上,说明石蜡的密度比水的密度小(填“大”或“小”).
(2)点燃蜡烛,在其燃烧过程中,属于物理变化的是蜡烛熔化.
(3)取一火柴棒,拿住一端迅速平放入火焰中约1s后取出,可观察到两端变黑,中间无明显变化.说明火焰的外焰(填“外焰”“内焰”或“焰心”)部分温度最高.
(4)在吹灭蜡烛后的瞬间,能看到蜡烛上方产生一缕白烟,用火柴去点白烟,可观察到白烟燃烧结论:产生的白烟中可能含有石蜡蒸气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.研究性学习小组的同学们在实验室中对某种家用制氧机制出的气体进行研究.
实验I:验证气体的性质.
把一小块燃着的木炭插入到盛有该气体的集气瓶中,观察到木炭燃烧更旺,反应的化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
实验II:测定气体中氧气的含量.
同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,检查并确定装置的气密性良好,然后进行实验,并重复多次.(实验过程中由压强差引起的误差忽略不计)
[实验步骤]
①加入药品,将装置连接固定.
②打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b,观察到A中水进入到B中,B中水的体积为200mL.
③用凸透镜聚光引燃白磷,反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
④待白磷熄灭并冷却到室温,打开止水夹,观察到集气瓶中有剩余的气体的现象,说明收集的气体不是纯净的氧气.
⑤记录B中剩余水的体积.
[数据记录]
实验次序12345
B中剩余水体积/mL10041384239
[数据处理和分析]
(1)在上表数据中,第1次数据偏差较大,导致产生较大误差的可能原因是实验时白磷不足.
(2)其余4组数据取平均值来进行计算,该家用制氧机制得的气体中氧气的体积分数约为80%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据所学知识,回答下列有关实验方案的问题.
(1)除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质的操作过程为溶解、过滤和蒸发,在蒸发操作中会用到玻璃棒,作用是使液体均匀受热,防止液体飞溅.
(2)除去NaCl溶液中的MgCl2,你的方案是MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl(用化学方程式表示).
(3)在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉,反应停止后过滤,得到滤渣和蓝色的滤液,此时滤液中可能存在的溶质是硝酸银.

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