为了检验二氧化碳是否充满集气瓶,正确的方法是
A.加入澄清石灰水 B.滴入紫色石蕊试液
C.用燃着的木条放在瓶口 D.用燃着的木条迅速伸入瓶底
科目:初中化学 来源: 题型:
下列是初中化学的三个实验,按要求回答问题:
实验A中红磷燃烧的现象为: ,实验结束后,瓶中剩余气体所具有的化学性质是 .
实验B探究出的结论是 .
实验C中,烧杯①中溶液变为红色的理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
汽油主要组成元素是碳和氢,发动机中汽油与空气参与了一系列反应.学习小组为了探究某汽车所排放气体的成分,进行如下实验.
【猜想】
该气体可能含有 、 及少量的CO、NO和NO2等.你猜想含有这些气体的依据是 。
【查阅资料】
① NO是无色无味、难溶于水的有毒气体,NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体。
② 一氧化氮遇到氧气发生反应:2NO+O2═2NO2;
二氧化氮通入水中发生反应:3NO2+H2O═2HNO3+NO.
③ CO和NO均可使新鲜血液变质而使颜色变暗.
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
(1)用球胆收集汽车排出气体 | -------- | -------- |
(2)闻该气体气味 | 有刺激性气味 | 该气体中可能含有 |
(3)将该气体通入足量澄清石灰水中 | 有白色沉淀生成 | 该气体中一定含有 ,生成白色沉淀的化学方程式是 。 |
(4) | C中新鲜血液颜色变暗;D中有红棕色气体产生。 | 该气体中,除了(3)所确定的成分外,下列有关其余成分的说法一定不正确的是 ①只含NO ②只含NO2 ③只含CO ④含NO和NO2 ⑤含CO和NO2 ⑥含CO和NO ⑦含CO、NO和NO2 |
(5)将(4)中C导出的气体通入 | 观察到 . | 该气体中一定含有CO |
【计算】将汽车排放的废气经过处理只含二氧化碳和一氧化碳,若用10g这种气体通过足量的氧化铁,高温一段时间后收集到12.4g气体,则10g气体中二氧化碳的质量为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列除去杂质(在括号内)选用的方法(在箭头右侧)正确的是
A.CO2 气体(CO) 点燃 B.MnO2 固体(KCl) 加水过滤
C.O2 气体(CO2) 通过澄清石灰水 D.C固体(CuO) 在空气中灼烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
某实验小组用废黄铜(铜锌合金)为原料制备氯化锌,流程如下:
(1)黄铜粉碎的目的是 ▲ 。
(2)证明锌已经完全反应的方法和现象是 ▲ 。
(3)操作a的名称是 ▲ ,实验室中进行此操作时,用到的玻璃仪器除漏斗、烧杯外,还需 ▲ ,它的作用 是 ▲ 。操作b中若未用该仪器,可能产生的现象是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳,应该采用的方法是
A.把混合气体点燃
B.把混合气体通过澄清石灰水
C.把混合气体通过灼热的氧化铜
D.把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:① ② ;
(2)常温下,用过氧化氢溶液反应制取氧气,应选用的发生装置是 (填序号,下同),收集装置是 ;
(3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为
;此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解[产物为碳酸钠(Na2CO3) 、二氧化碳和水]来制取,该反应的化学方程式为 ,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置是 ;
⑷F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”) 明显影响。
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科目:初中化学 来源: 题型:
⑴从微观的角度认识物质及其变化,更有助于了解物质组成及变化的本质。
Al Na+ S2-
① ② ③ ④ ⑤
①上述①-⑤粒子中,属于阴离子的有 ▲ (填序号,下同);在化学反应中最易失去电子的是 ▲ ;属于同种元素的粒子是 ▲ ;化学性质相对稳定的粒子是 ▲ 。
②钠与硫反应过程中,钠原子因失去最外层1个电子达到相对稳定结构,钠元素显 ▲ 价。
试解释NaH中H显-1价的原因是 ▲ 。
⑵镁是一种活泼性较强的金属,在空气中易发生缓慢氧化,表面呈灰黑色。右图是镁元素形成粒子的结构示意图。请根据以上信息回答:
①该金属元素位于元素周期表第 ▲ 周期,写出一种与右图所示具有相同电子层结构的常见阴离子的符号 ▲ 。
②要观察金属镁的颜色,需将镁条如何处理? ▲ 。镁在空气中燃烧时放出大量的热并发出耀眼的白光,写出该反应的化学方程式: ▲ 。
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