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4.小聪和小明同学对化学计算很有心得.以下是他们解答一道计算题的实录.请你一起参与研究并完成相关问题.(计算结果精确到0.01)
[题目]已知:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,将10g氯酸钾和2g二氧化锰混合后放入试管中加热,收集所需量的氧气后,停止加热让试管冷却,称得试管内剩余固体的质量为7.2g.求生成氯化钾的质量.  
(1)小聪很快得到(10g+2g-7.2g)是O2(填化学式)的质量.
(2)进而求出KCl的质量,请你简单写出小聪计算KCl的质量的过程;
(3)小明依据上述计算的结果发现题目数据有问题.请你通过简单的计算,论证他的发现.

分析 反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量,根据生成氧气的质量可以计算反应生成氯化钾的质量.

解答 解:(1)小聪很快得到(10g+2g-7.2g)是O2的质量.
故填:O2
(2)设反应生成氯化钾质量为x,
反应生成氧气质量为:10g+2g-7.2g=4.8g,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
                      149    96
                       x      4.8g
$\frac{149}{x}$=$\frac{96}{4.8g}$,
x=7.45g,
答:反应生成了7.45g氯化钾.
(3)设氯酸钾质量为y,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
245                           96
y                             4.8g
$\frac{245}{y}$=$\frac{96}{4.8g}$,
y=12.25g,
因为氯酸钾的质量是10g,通过计算可知,反应的氯酸钾质量是12.25g,因此题目中数据有问题.

点评 差量法在计算中的应用很广泛,解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系,再根据具体的数据求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料,是登山运动员常用的能源提供剂.
【查阅资料】
①氢化钙通常用氢气与钙加热制得.
②氢化钙要密封保存,遇水反应生成氢氧化钙和氢气.
③钙遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气,并放出大量的热.
④标准状况下氢气的密度为0.09g/L.
【进行实验】
小组同学设计的制取装置如图1所示(固定装置略).

回答下列问题:
(1)CaH2中氢元素的化合价为-1.
(2)B、D中所盛试剂相同,该试剂为浓硫酸,其作用分别是干燥氢气、防止空气中的水蒸气进入C中.
(3)实验时先打开A中活塞,一段时间后,再点燃C中酒精灯,其目的是排净装置内的空气,防止加热时发生爆炸.
【实验反思】小组同学通过反思提出问题:上述制得的氢化钙是否纯净?他们再次设计实验进行检验.
实验步骤如下:
步骤1:检查装置气密性,装入足量的水和已称好0.42g的氢化钙样品,按图2所示连接仪器(固定装置略).
步骤2:将Y形管倾斜,使A中的水全部进入B中:完全反应后,冷却至室温,读取量筒读数..
最终,量筒读数为400mL,通过上述实验可分析出制得的氢化钙不纯净,其依据是0.42g×$\frac{4}{42}$>400×10-3L×0.09g/L.(用计算式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.2013年新年来临之际,浙江萧山一厂房发生大火,三名消防员在救火过程中过不幸牺牲,每年发生的火灾造成了巨大经济损失,我国“GB-4968-85”火灾分类标准,将火灾分为A、B、C、D四类:
A.类火灾:指固体物质火灾.如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等.
B.类火灾:指液体火灾和可融化的固体物质火灾,如汽油、柴油、石蜡火灾等.
C.类火灾:指气体火灾,如煤气、天然气、氢气火灾等.
D.类火灾:指金属火灾.如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等.
请回答完成以下内容:
(1)物体燃烧的条件是:
①有燃烧物;②温度要达到可燃物的着火点;③与氧气(或空气)接触.
(2)乙醇失火属于B类火灾.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.同学们对下列四个实验都设计了两种方案,其中第一方案比第二方案方便合理的是(  )
ABCD
实验要求除去二氧化碳中
少量的氧气
清洗金属
表面油污
检验生石灰中
是否含有石灰石
除去一氧化碳中少量的二氧化碳
第一方案通过灼热炭粉稀硫酸洗涤滴加醋酸通过灼热的Fe2O3粉末
第二方案通过灼热铜丝网用洗洁精洗涤加热通过氢氧化钠溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.科学家正在积极探索利用太阳能分解水来获得氢能源,以解决人类面临的能源危机,从化学反应的基本类型分析,该反应是(  )
A.分解反应B.化合反应C.置换反应D.复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.A、B、C、D、E五瓶无色透明溶液,分别是HCl溶液、Na2CO3溶液、MgCl2溶液、NaNO3溶液、NaOH溶液中的一种.分别进行下列实验:
Ⅰ.将A分别滴入B、C、D、E中,均没有明显现象.
Ⅱ.将B分别滴入A、C、D、E中,C、E中均产生白色沉淀,其余没有吸显现象.
Ⅲ.将C分别滴入A、B、D、E中,B中产生白色沉淀,D中有气泡冒出,其余没有明显现象.
(1)A是NaNO3 溶液,B是MgCl2溶液,C是Na2CO3溶液.
(2)B加入E中的化学方程式是MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.
(3)C加入D中的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某校科学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.

实验目的:粗略测定加热2g高锰酸钾样品所收集到的氧气体积.
(1)仪器认识:写出仪器①②的名称:①试管;②量筒.
(2)反应原理:高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(用化学方程式表示)
(3)装置连接:各装置的接口连接 a→(c)→(b)→f.
(4)在测量生成氧气体积的实验中,小组同学先加热A装置,将装置中空气排尽,然后正确连接各装置的接口.请判断这样操作是否合理:否(填“是”或“否”).
(5)实验结果发现,测得生成氧气的体积小于计算所得的数值.请写出导致实验结果误差的原因可能是装置漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列是家庭常用清洗剂的pH,呈现酸性的是(  )
A.洁厕灵pH=1B.洗发精pH=8C.洗衣液pH=10D.厨房清洁剂pH=13

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.请认真阅读材料,回答下列有关问题.
能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素.能源的开采、开发、储存和综合利用是目前世界各国科学家研究的重大课题.
(1)人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和石油.
(2)天然气是常见的燃料,写出其燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)我国是世界产煤大国.但含硫煤燃烧排放的二氧化硫,会引起“酸雨”.为减少大气污染,某发电厂采用了“石灰固硫法”,即在一定条件下向煤中掺入生石灰,用来吸收二氧化硫,已知这一过程中,各元素的化合价均未发生改变,写出“石灰固硫法”的化学方程式CaO+SO2═CaSO3
(4)科学家预言,氢能将成为21世纪的主要能源,试从氢气的性质分析氢气作为能源的主要优点:来源丰富;单位质量放热多;生成物无污染.
(5)如图1所示是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线.

①下列有关说法正确的是C
A.t2℃时,甲、乙溶液中溶质的质量分数一定相等
B.t1℃时,甲的溶解度为40
C.t3℃时,甲、乙的饱和溶液分别恒温蒸发相同的水,甲析出的晶体的质量比乙多
D.甲的溶解度大于乙的溶解度
②将t3℃甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液,可采取恒温蒸发溶剂方法.
(6)如图2所示都是常见的日常生活用品,其中是有机高分子材料的有:③⑥(填序号).生活中要鉴别羊毛衫和合成纤维,可通过燃烧的方法.

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