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6.几年前,一辆载满20t电石的挂车,在浙江滨江区燃起熊熊大火并伴有大量黑烟.事故路面上洒落了五六百米燃着的石头.这辆货车在雨中整整燃烧了一天,消防官兵对大火也束手无措.大家对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣,请你一起与他们完成下列探究活动.
【查阅资料】电石的主要成分是碳化钙(CaC2),可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体.常见的可燃性气体中,乙炔(C2H2)燃烧时伴有大量黑烟.
【猜想与假设】电石与水反应生成的可燃性气体是:氧气、氢气或乙炔(C2H2);电石与水反应生成的白色固体是:氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙.大家讨论后一致认为①该气体不可能是氧气,原因是氧气不具有可燃性,②白色固体不可能是氧化钙,原因是(用化学方程式表示)CaO+H2O═Ca(OH)2
【实验探究】
实验步骤实验现象实验结论
(1)取适量电石加水反应,收集生成的气体,验纯后点燃.气体燃烧,产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟.电石与水反应产生的气体是乙炔(或C2H2
(2)取适量反应后生成的固体于试管中,滴加过量稀盐酸.固体溶解,无气泡放出.电石与水反应产生的固体不是碳酸钙
(3)取适量反应后生成的固体于试管中加水,向上层清液中滴加2~3滴酚酞.溶液变红电石与水反应产生的固体是氢氧化钙
【反思交流】载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭,说明电石与水的反应是放热(填“吸热”或“放热”)反应.

分析 【猜想假设】根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变及氧气不具有可燃性进行分析;
根据氧化钙遇到水会产生氢氧化钙分析;
【实验探究】根据信息结合实验的现象分析产物的成分;根据碳酸钙和氢氧化钙的性质分析实验;
【反思交流】根据现象分析能量的变化.

解答 解:【猜想假设】由于氧气不具有可燃性,故不可能是氧气;因为氧化钙遇到水会产生氢氧化钙,所以白色固体不可能是氧化钙;
【实验探究】(1)资料中乙炔(C2H2)燃烧时伴有大量黑烟,而氢气燃烧不会产生黑烟,因此电石与水反应产生的气体是乙炔;
(2)因为结论电石与水反应产生的固体不是碳酸钙,因此加盐酸不会产生气泡;
(3)因为结论电石与水反应产生的固体是氢氧化钙,氢氧化钙的溶液呈现碱性,能够使酚酞试液变成红色;
【反思交流】根据满载电石的货车遇大雨着火的原因是电石主要成分碳化钙(CaC2)能与水反应生成可燃性气体,且该反应放热;
故答案为:【猜想假设】氧气不具有可燃性;CaO+H2O═Ca(OH)2
【实验探究】乙炔(或C2 H2 );酚酞;
【反思交流】放热.

点评 本题属于信息题的考查,可以依据题目提供的信息结合相关的知识进行分析得出结论,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下图所示操作中,正确的是(  )
A.
   称量固体质量
B.
    取用液体
C.   蒸发液体D.
 点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.从H、C、O、Cl、Ca四种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质,并用化学式填空:
(1)相对分子质量最小的氧化物H2O;含可用于金属表面除锈的酸HCl;可用于改良酸性土壤的碱Ca(OH)2;可与酸反应产生二氧化碳气体的盐CaCO3
(2)用上述物质写出符合要求化学方程式(用不同的方程式来答)中和反应Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O 复分解反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.工业生产、人类生活与化学有着密切的关系,请你用C、H、O、Na、C1、Ca六种元素中的一种或几种(可重复使用)写出符合下列要求的物质的化学式:
(1)农村大力推广使用的沼气(又名天然气)的主要成分CH4
(2)一种有毒气体,可用于铁的冶炼CO;
(3)少量存在于人体胃液中,可帮助消化的物质HCl;
(4)生活中常用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等食物的盐NaCl;
(5)生活生产中最常用的溶剂H2O;
(6)参与植物光合作用的气体是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.为除去下表物质中杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的是(  )
选项物质所选试剂及操作方法
ACu(CuO)通入氧气并加热
BNaCl液(Na2CO3加入适量氯化钙溶液充分反应后过滤
CCaO(CaCO3加入适量稀盐酸溶解、过滤
DCO2(HCl)气体通过盛有足量氢氧化钠溶液洗气瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形.如图为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题

(1)请画出16号元素原子结构示意图化学反应中该原子比较容易得到(填“得到”或“失去”)电子变成S2-(填离子符号)
(2)表示的是Al3+(填离子符号);
(3)空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物Al(NO33(填化学式);
(4)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是随着原子序数的递增,最外层电子数依次增加.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图是对四个实验绘制的图形,其中实验结果与图形对应准确的是(  )
A.图①是pH=13的NaOH溶液中加水稀释
B.图②是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2
C.图③是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
D.图④向Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中加入铁粉至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列变化属于化学变化的是(  )
A.百炼成钢B.积水成渊C.铁杵成针D.滴水成冰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某研究性学习小组对炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究,设计如图所示装置,将一定量的氧化铁和炭粉在隔绝空气的条件下充分反应,来测定反应后的气体成分.

【实验操作】
①按图连接装置,并检查装置的气密性.
②称取51.68g氧化铁和炭粉混合物,放入硬质玻璃管中.
③通一段时间纯净、干燥的氮气,停止通入氮气后,夹紧弹簧夹.
④加热,使反应物充分反应.
⑤反应结束时停止加热,再缓缓通入一段时间的氮气.
⑥冷却至室温,称得固体质量为50.24g、B增重0.88g.
【讨论交流】
(1)步骤③通入N2的目的是排出硬质玻璃管中的空气;C中澄清石灰水的作用是判断二氧化碳是否被氢氧化钠溶液完全吸收.
(2)可以判定反应结束的实验现象是试管A和B中均无气泡产生.
(3)若C中的澄清石灰水不变浑浊,通过实验分析,该反应的气体产物是二氧化碳和一氧化碳的混合物,其依据是反应前后玻璃管中的固体质量差大于B中增加的质量.
(4)检验反应后的固体中炭粉是否有剩余的实验步骤是:把玻璃管中的固体放入烧杯中,向烧杯中加入足量的稀盐酸或稀硫酸,如果烧杯底部有不溶解的黑色固体,说明碳粉有剩余,如果烧杯底部没有不溶解的黑色固体,说明碳粉没有剩余.

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同步练习册答案