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现有下列仪器:①量筒;②玻璃棒;③药匙;④托盘天平;⑤蒸发皿;⑥胶头滴管.请用序号回答:

(1)称量固体药品的是  ;(2)取用固体药品的是  ;

(3)量取液体体积的是  ;(4)用于搅拌液体的是  ;

(5)用于给液体加热的是  ;(6)用于吸取和滴加少量液体的是  .

  


  答案  (1)④、(2)③、(3)①、(4)②、(5)⑤、(6)⑥.

   分析:在了解各个仪器作用的基础上,对号入座即可.

(1)托盘天平用于固体药品的称量;

(2)药匙用于固体药品的取用;

(3)量筒用于量取一定液体的体积;

(4)玻璃棒可用于液体的搅拌;

(5)蒸发皿可用于液体的加热;

(6)胶头滴管可用与吸取或滴加少量液体.

解:(1)托盘天 平用于固体药品的称量,用托盘天平称量物品,要遵循“左物右码”的原则;

(2)药匙 用于取用粉末或小粒状的固体药品,每次用前要将药匙用干净的滤纸揩净;

(3)量筒 用于量取一定量体积液体的仪器;

(4)玻璃棒 用做搅拌(加速溶解)液体,过滤或配置溶液时帮助转移液体,在倾泻时引流液体,蘸取液体使之与试纸作用;

(5)蒸发皿 通常用于溶液的浓缩或蒸干.所以蒸发皿可用于液体的加热;

(6)胶头滴管 用于移取和滴加少量液体.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


 (1)某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。其中,只有A装置能用来验证质量守恒定律,B、C装置则不能。否定B、C装置的理由是 __________________________________________。

(2)小明将C装置进行改进,如图D所示。

①此实验的现象是___________________________。

②待完全反应后,将装置D置于天平上称量,所得数据较反应前的小。若整个操作过程无差错,则造成上述实验误差的原因是 ___________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


做化学实验必须注意安全,下列属于安全操作的是(  )

A.给试管内的液体加热时,试管口应略向下倾斜

B.盐酸液滴不小心溅入眼内,用手揉揉即可

C.经老师同意后才能做实验

D.加热试管中的液体时,不用考虑试管口是否对着其他人

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科目:初中化学 来源: 题型:


关于过滤操作的叙述不正确的是(     )

A.滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘            B.液面要始终不低于滤纸的边缘

C.玻璃棒要轻靠在三层滤纸处                   D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示。

(1)填写仪器编号并回答下列问题:

用于滴加少量液体的仪器是___________;用做热源的仪器是___________;用于称量物质质量的仪器是___________;可直接在酒精灯上加热的仪器是___________。

(2)取7 mL水并加热至沸腾,需上述仪器中的___________,除此以外还需要的仪器有___________(填仪器名称)。

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是实验室中常见的化学仪器,相信你已经使用过多次.请用字母填空.

(1)用于少量试剂相互反应时所需容器  ;

(2)过滤时需要用  ;

(3)量度液体的体积时需要用  .

(4)收集多量气体要用  :

   

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下列知识的整理有错误的是

A.实验方法

B.化学与生活

①鉴别O2、CO2——可用澄清石灰水

②熄灭酒精灯——用嘴吹灭

③除去铁丝表面铁锈——用稀盐酸

①人体缺铁会引起贫血症

②海水中含量最大的元素是氧元素

③进入久未开启的菜窖之前做灯火试验

C.实验记录

D.物质构成

①用10ml量筒量取8ml 水

②用托盘天平称取5.6g食盐

③用坩埚钳夹持镁带燃烧

①分子、原子、离子都能构成物质

②空气、液氧、二氧化碳中都含氧分子

③碳酸钠的化学式为NaCO3

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学兴趣小组的同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.

(1)取一支红色的短蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛一直浮在水面上.据此请总结出常温下蜡烛的两条物理性质:  .

(2)点燃蜡烛(图一),能观察到发生化学变化的现象:  .(写出一条)

(3)取一小木条,迅速平放入火焰中(图二)约一秒后取出,观察到木条表面出现环形焦斑.据此推测,蜡烛火焰中  温度最高.

(4)将短玻璃管插入焰心,用燃烧的木条靠近导管另一端(图三),发现导出的气体可以点燃.请你推测导管里气体可能会是  .

(5)取一只冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方(图四),观察烧杯壁上有  出现.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,观察到  .

据此小明得出蜡烛是由碳、氢元素组成的.你认为他的结论是否正确?  .

(6)为了测定蜡烛中碳、氢两 种元素的质量比,小华设计了如图五所示的实验.

蜡烛

装置Ⅱ

装置Ⅲ

反应前的质量/g

15.8

182.3

212.2

反应后的质量/g

14.4

184.1

216.6

实验步骤如下:

先分别称量蜡烛、装置Ⅱ(吸收水)、装置Ⅲ(吸收二氧化碳)的质量.

按图示连接好仪器,点燃蜡烛,同时从a导管口抽气.

一段时间后熄灭蜡烛,再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量.

实验数据如上表.请回答:

①该实验中测得水的质量为  g.

②由该实验数据计算,蜡烛中碳、氢元素的质量之比为  .

③理论上,装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量,其原因是  .

④该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量?说明理由.  .

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )

 

A.

中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应

 

B.

化合物是由不同元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

 

C.

单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质

 

D.

活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

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