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下列有关CO2的说法,不正确的是(  )
A、CO2可用作气体燃料
B、大气层中CO2过多会造成“温室效应”
C、“碳酸水”能使紫色石蕊试液变红
D、干冰可用于人工降雨
考点:二氧化碳的用途,二氧化碳对环境的影响
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据二氧化碳的性质,如本身不燃烧也不支持燃烧,固态二氧化碳升华时吸热,二氧化碳可与水反应生成碳酸,碳酸呈酸性,二氧化碳可引起温室效应等进行回答.
解答:解:A、二氧化碳不支持燃烧,本身也不燃烧,故A错误;
B、引起温室效应的气体主要是二氧化碳,故说法正确;
C、“碳酸水”就是碳酸的水溶液,呈酸性,故PH小于7,能使紫色石蕊试液变红,故C说法正确;
D、固态二氧化碳叫干冰,升华时吸热,故可进行人工降雨,故正确;
故选A.
点评:本题较简单,主要考了二氧化碳的物理性质和化学性质.对于二氧化碳的这两个性质,同学们一定要全面把握,杜绝一知半解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

有一包白色粉末可能由碳酸钙,硫酸钠,氯化钡,氯化钠中的一种或几种组成.把少量粉末放入足量水中,搅拌、静置、过滤得到白色固体和滤液.向所得固体中加稀硝酸,固体溶解并有气体放出.向所得溶液中加稀硫酸,有白色沉淀生成.该粉末中肯定没有的物质是(  )
A、硫酸钠B、碳酸钙
C、氯化钡D、氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关金属的说法中,正确的是(  )
A、生铁,不锈钢都是纯铁
B、青铜、白铜都是铜镍合金
C、铜铁制品表面涂油漆是为了更加美观
D、铝合金硬度大,密度大,用于飞机制造

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一杯20°C时的硝酸钠饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是(  )
A、倒掉一半溶液B、升高温度
C、降低温度D、蒸发溶剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界的水含有各种杂质,可以用不同的方法进行净化.

(1)甲图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制一个简易净水器.
①根据上述净化材料的特性,A层放置的材料最好是
 
;B层放置的材料最好是
 

②该净器不同位置的纱布所起的主要作用不同,其中第二层纱布的主要作用是:
 

③你认为上述简易净水器
 
(填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水.
(2)实验室常用乙图所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水.
①在连接好装置后,应先
 
的操作,再加入水和沸石进行蒸馏;
②在烧瓶中加入沸石目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

检验一瓶用排空气法收集的二氧化碳已集满的方法是(  )
A、把燃着的木条放入瓶内
B、把燃着的木条放在瓶口
C、加入澄清石灰水
D、用天平称其质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某学生设计的制氧气的装置.
(1)写出下列仪器名称:A
 
;B
 
;C
 
;D
 

(2)在实验室制取氧气,用高锰酸钾制氧气时,通常需要在管口放一团棉花,目的是
 

(3)试管口应略向下倾斜,防止
 

(4)收集氧气的适宜时刻是
 

(5)集满氧气后结束实验时,应先
 
 
,防止
 

(6)集气瓶是否装满了氧气的检验方法是
 
,如果
 
就说明氧气已满.
(7)集满氧气的集气瓶应盖上
 
 
放在实验桌上.
(8)加热过程中试管破裂,发生这种情况的可能原因:(写一条即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气与人类的生产、生活等活动有着非常密切的关系.下列不属于氧气用途的是(  )
A、急救病人B、充气球
C、气割D、炼钢

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科目:初中化学 来源: 题型:

小涛在一次称量烧杯的实验操作中把烧杯放在了右盘,然后在左盘中加入了两个20g砝码,再将游码动到标尺的1.3g处,天平达到了平衡.下列关于小涛所做实验的说法中正确的是(  )
A、操作错误,无法确定这只烧杯的质量是多少
B、操作正确,可以确定这只烧杯的质量是41.3g
C、操作错误,但可确定这只烧杯的质量是39.7g
D、操作错误,但可确定这只烧杯的质量是38.7g

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