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水在通电的条件下,发生了分解反应,其反应的微观过程可用图表示:
试回答下列问题
(1)写出该反应的化学方程式______.
(2)除化学方程式本身表示的意义外,从上图中你还得到哪些信息?(写出两条即可)
①______;
②______.

解:(1)由反应的微观示意图可知,每两个水分子在通电条件下变化后生成两个氢分子和一个氧分子.反应的方程式是:2H2O2H2↑+O2↑;
(2)由微粒的构成可知,每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的;在反应中,水分子被破坏生成了新的分子而原子的种类个数没有变化.所以,在化学变化中,分子能在分,原子不能再分等.
故答为:(1)2H2O2H2↑+O2↑;(2)每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的;在化学变化中,分子能在分,原子不能再分.
分析:根据微粒的构成,从图中我们不难看出有两个水分子变化后生成两个氢分子和一个氧分子.写出反应的方程式.根据反应的微观示意图,我们可以分析微粒的构成、分子、原子的变化等.
点评:根据物质的微观构成示意图,写出物质的化学式、方程式等,再对有关的问题进行分析解答.
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科目:初中化学 来源: 题型:

宏观与微观是人类看待事物的两种基本视角.水在通电的条件下可以发生化学反应,请根据以下图1和图2回答问题.

(1)图1是同学们设计的电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.通电一段时间后,A和B两极的试管中产生气体的体积比为
1:2
1:2
,电解水的反应化学方程式为
2H2O
 高温 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 高温 
.
 
2H2↑+O2
,此实验说明水是由
氢、氧
氢、氧
两种元素组成的.
(2)请在图2中的方框内用“○”、“●”表示反应后的生成物.
(3)请根据补充完整的图2,你能得出的规律或者结论有:(答出两条即可)
化学变化前后原子的种类和数目都不发生变化
化学变化前后原子的种类和数目都不发生变化

水是由氢元素和氧元素组成的
水是由氢元素和氧元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?崇文区一模)(1)每年3月22日是“世界水日”.今年是国际环境卫生年,“世界水日”的主题为“涉水卫生”.意在提醒人们关注因水污染引起的水资源破坏,及其对人类健康的威胁.为保障生活用水的卫生,常采用净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和
蒸馏
蒸馏
等方法,其中常用作除去臭味的试剂是
活性炭
活性炭

(2)地球表面约71%被水覆盖,水在通电的条件下能发生分解反应,请用化学方程式表示这一反应
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,其中产物
H2
H2
是最清洁的燃料.
(3)水是一种最常用的溶剂.在A、B、C、D四个烧杯中分别装有等量的水,在t℃时,向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g甲物质,向D烧杯加入25g乙物质,充分溶解后,静置,现象如下图1所示.

回答下列问题:
①在图1四个烧杯的溶液中,
A
A
(填“A”、“B”、“C”或“D”,下同)烧杯中的溶液一定是饱和溶液.
D
D
烧杯溶液中溶质的质量分数最大.
②图2分别为两种物质的溶解度曲线,其中可表示甲物质的是
b
b
(填“a”或“b”);要使A烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法是
增加水(或增加溶剂)
增加水(或增加溶剂)

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科目:初中化学 来源: 题型:

水在通电的条件下,发生了分解反应,其反应的微观过程可用图表示:
试回答下列问题
(1)写出该反应的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(2)除化学方程式本身表示的意义外,从上图中你还得到哪些信息?(写出两条即可)
每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

在化学变化中,分子能在分,原子不能再分
在化学变化中,分子能在分,原子不能再分

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水在通电的条件下,发生了分解反应,其反应的微观过程可用图表示:
试回答下列问题
(1)写出该反应的化学方程式______.
(2)除化学方程式本身表示的意义外,从上图中你还得到哪些信息?(写出两条即可)
①______;
②______.
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