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    (3分)下图是“汽车尾气催化转换器”中发生化学反应的微观示意图，据此回答：

    (1)反应前后图中涉及的化合物共有    种；
    (2)参加反应的物质的分子个数比为      ；
    (3)由图中你还可以获得的信息是                         (答一条即可)。
    （1）3（1分） （2）1:1（1分） （3）化学反应前后，原子的种类、个数不变（或化学变化中，分子可分，原子不可分或化学反应前后，元素的种类不变等，合理即可）（1分）
    碳原子氮原子氧原子 那么表示一氧化碳分子，表示一氧化氮分子，表示氮分子，表示二氧化碳分子，至此本题便迎刃而解了。
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关水的叙述正确的是
    A．水是由许许多多水分子构成的纯净物
    B．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的氧化物
    C．水是由2个氢元素和1个氧元素组成的化合物
    D．水是由2体积氢气和1体积氧气组成的混合物

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示：2个甲分子反应生成2个乙分子和1个丙分子。下列判断不正确的是(    )
    A．—个乙分子中含4个B原子B．乙是单质
    C．该反应只涉及2种原子D．该反应是分解反应

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在“宏观 — 微观 — 符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如下：

    小华同学对该微观模拟示意图的认识中错误的是（  ）
    A．该反应的化学方程式为：H2O + C 高温 CO2＋H2
    B．原子在化学变化中不能再分
    C．反应前后原子的种类及数目不变
    D．该反应遵循质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    理科课程的目标是提高学生的科学素养，从而满足学生终身学习和发展的需求。你认为下列观点不正确的是
    A．元素、单质、纯净物都是宏观范畴，分子、原子、离子是微观范畴
    B．世界是物质的，物质都是看的见、摸的着的
    C．树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念
    D．物质的结构决定性质，性质决定用途；反之用途反映性质，性质反映结构

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    我市有丰富的石灰石资源。高温煅烧石灰石可生成生石灰(Ca0)，从物质分类来看，CaO属于
    A．酸B．碱C．氧化物D．盐

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    “三效催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体。下图为该反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子。下列说法不正确的是(　　)
    A．分子在化学变化中可分
    B．此反应一定有单质生成
    C．原子在化学变化中不可分
    D．参加反应的两种分子的个数比为1∶1

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列解释不正确的是（  ）
    A．八月十五桂花香——分子不停地运动
    B．1个水分子的质量约是3×10－26kg——分子质量很小
    C．水变成水蒸气——水分子的化学性质发生了变化
    D．物质的热胀冷缩现象——分子间的间隔不同

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    人体进行生理活动所需的能量，主要来源于体内有机物的氧化分解.其反应原理是：，经研究发现180g某种有机物与O2完全反应，生成265gCO2和108gH2O.下列关于该有机物组成的叙述中，正确的是( )
    A．所含的碳、氢两种元素的质量比为6：1
    B．一定含碳、氢元素，可能含有氧元素
    C．一定含有氧、氢元素，可能含碳元素
    D．一定含碳、氧元素，可能含有氢元素

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