精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
20.某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习,进行了如下实验:
实验一:取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中,滴入几滴酚酞溶液,然后加入稀盐酸,用玻璃棒搅拌,溶液褪为无色,有关的反应方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O
实验二:对实验一反应后溶液中的溶质进行探究.
【提出猜想】猜想一:只有NaCl   猜想二:有NaCl和NaOH    猜想三:有NaCl和HCl
你认为猜想二不合理,其理由是此时溶液呈无色,而氢氧化钠能使酚酞试液变红
【设计实验】
实验操作实验现象实验结论
取反应后的溶液于试管中,加入石蕊试液溶液变红猜想三成立

分析 根据已有的知识进行分析,氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,能与盐酸反应生成氯化钠和水;盐酸能使紫色石蕊试液变红,酸碱能发生中和反应,据此解答.

解答 解:实验一:氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,能与盐酸反应生成氯化钠和水,故填:溶液变红,HCl+NaOH═NaCl+H2O;
实验二:由于氢氧化钠呈碱性,能使酚酞试液变红,而此时溶液是无色的,故一定不会有氢氧化钠剩余,故填:二,此时溶液呈无色,而氢氧化钠能使酚酞试液变红;
设计实验:猜想三中含有盐酸,要证明盐酸的存在,可以加入石蕊试液,盐酸能使石蕊试液变红,故填:

实验操作实验现象实验结论
取反应后的溶液于试管中,加入 石蕊试液溶液变红猜想三成立
答案:
实验一:HCl+NaOH═NaCl+H2O;
【提出猜想】:二、此时溶液呈无色,而氢氧化钠能使酚酞试液变红;
【设计实验】实验操作:
实验操作实验现象实验结论
取反应后的溶液于试管中,加入 石蕊试液溶液变红猜想三成立

点评 本题为酸碱中和反应的实验探究,完成此题,可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.除去CO中混有的少量CO2,可选用的试剂是澄清石灰水;检验NaOH固体是否变质,可选用的试剂是盐酸;只用一种试剂鉴别NaOH、Ca(OH)2和H2S04,可选用的试剂是碳酸钠溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧.他们将短玻璃管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
(1)【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
(2)【猜想】小明认为:可能是蜡烛不完全燃烧产生的一氧化碳气体;小鹏认为可能是蜡烛受热后产生的气体石蜡蒸汽;小芳认为可能上述两种情况都有.
(3)【设计实验方案】请你帮他们设计一个简单的实验方案,来判断哪一种分析是正确的.将一根很长的导管插入,并用湿毛巾包住导管,然后在导管的另一端做点火实验.
(4)【现象与结论】如果小明的猜想正确,现象应是导管口同样能点燃,去掉毛巾,导管内壁看不到冷凝的固体.
         如果小鹏的猜想正确,现象应是导管口同样不能点燃,去掉毛巾,导管内壁看到冷凝的固体.
         如果小芳的猜想正确,现象应是导管口能点燃,但火焰较小,去掉毛巾,导管内壁能看到冷凝的固体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.有氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、酒精、熟石灰几种物质,其中(用化学式填空)
①具有可燃性的单质是H2
②只能用向上排空气法收集的气体是CO2
③最简单的有机物是CH4
④医疗上常用75%的某溶液作消毒剂,该溶液中的溶质是C2H5OH;
⑤常用来改良酸性土壤的是Ca(OH)2
⑥冶炼生铁时,用作还原剂的是CO.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:
①P点表示的意义为t1℃时,a、c物质的溶解度相等.
②t2℃将30ga投入到50g水中不断搅拌形成溶液的质量为75g;在t2℃时,A、B两物质的溶解度相同
③t2℃时将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃所得溶液溶质的质量分数最小的是c.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出图中仪器a的名称长颈漏斗.
(2)若在实验室里用H2O2在一定条件下反应制取并收集到干燥的氧气,则选用下列装置中的组合①③⑤(填编号);反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)若用①⑤组合在实验室中又可制取另一种气体,其反应的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.化学为人类社会进步作出了重要的贡献,下列对化学的认识中正确的是(  )
A.食用加碘食盐能够有效预防大脖子病,因此我们应该尽可能多的补充加碘食盐.
B.减少化石燃料的燃烧,有助于节能减排,增强发展的可持续性
C.KNO3和Ca3(PO42都是复合肥料,为植物生长提供N、P、K等营养元素
D.为减少水体污染,农业上应禁止使用农药和化肥

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列生活中的现象,不属于缓慢氧化过程的是(  )
A.煤气燃烧B.食物变质C.钢铁生锈D.人体变老

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如图是一幅草原牧羊的照片.给人一种“天苍苍野茫茫,风吹草低见牛羊”的感觉,请参照此照片,回答下列问题:
(1)草原上大量的养殖大批山羊的目的是:为人类提供可以食用的羊肉,羊肉中富含人体所需的蛋白质;羊毛可用来纺织羊毛衫,羊毛可以制成羊绒
①羊肉可供人类食用,它可以为人提供人体所必需的营养素主要是蛋白质(除水外).
②单毛可以制成羊绒.羊绒材料属于天然(填“合成”或.天然”)纤维.
(2)山羊主要以青草为食,草原草色有时会枯黄.人们原以为足缺少能使植物叶色浓绿的氮肥,而实际上是因为山羊是游移性很强的动物,而且在山筚过度踩踏之后,草场的恢复变得十分困难.所以,作为每一个消费者,抵制羊绒制品,本质上就是为保护我们的草原做了一份贡献.
(3)每到秋季时,牧民把草地上的草点燃进行.烧荒”.烧荒”之后产生的物质中含有草木灰,请解释这样做的原因)“烧荒”后的草木灰中主要成分是碳酸钾,可为草原提供钾肥,促进植物生长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案