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20.如图所示是初中化学中两个实验,请按要求填空:

(1)根据如图1所示有关燃烧条件的实验,回答问题:
①热水的作用是提供热量和隔绝空气.
②能证明燃烧需要温度达可燃物着火点的实验现象是铜片上的白磷燃烧,而红磷不燃.
(2)“绿色化学”强调采取有效措施,节约能源、防止对环境的破坏和污染.化学实验设计应该尽可能符合“绿色化学”的要求.
①如图2是小强设计的CO与CuO反应实验.实验过程中玻璃管中观察到的现象是黑色粉末变红色;该实验可证明CO有可燃性和还原性;
②该实验符合“绿色化学”的要求,体现在充分利用CO燃烧产生的热量,节约能源,不污染空气等.

分析 (1)根据热水能提供热量,且能使水中的白磷与空气隔绝,进行分析解答;证明燃烧需要温度达可燃物着火点,可利用控制变量法,控制其它的条件相同,判断温度对燃烧条件的影响即可;
(2)根据化学反应的原理来分析,一氧化碳还原氧化铜的反应有很多一氧化碳没有参加反应而污染空气,通过燃烧除去未反应的CO;CO具有可燃性,燃烧时放出热量,可以利用热能.

解答 解:(1)①热水能提供热量,且能使水中的白磷与空气隔绝;故填:隔绝空气;
②铜片上的白磷、红磷都与氧气接触,白磷燃烧说明温度达到了其着火点,红磷不燃烧说明温度没有达到其着火点,能证明燃烧需要“可燃物的温度达到着火点”的实验现象是:铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧;故填:铜片上的白磷燃烧,而红磷不燃;
(2)①在加热的条件下,一氧化碳将氧化铜还原为金属铜,同时生成二氧化碳,故填:黑色粉末变红色;还原;
②一氧化碳还原氧化铜的反应有很多一氧化碳没有参加反应,会污染环境,由于一氧化碳具有可燃性,所以可以通过燃烧出去一氧化碳,并利用它燃烧时放出的热量,从而节约能源.只要实验后的生成物不污染空气就符合清洁工艺的要求.
故答案为:充分利用CO燃烧产生的热量,节约能源,不污染空气等.

点评 本题难度不大,掌握燃烧的条件(可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点)并能灵活运用是正确解答本题的关键.只要实验后的生成物不污染空气就符合清洁工艺的要求,环境污染对人体健康的危害,倍受世人关注,有关环境污染方面的化学知识,已成为重要的中考热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.钢铁是使用最多的金属材料.某兴趣小组同学对一废钢成分进行了探究.
问题1:这种钢属于哪种类型的钢?
【查阅资料】含碳量0.03%~0.3%,为低碳钢;含碳量0.3%~0.6%,为中碳钢;含碳量0.6%~2%,高碳钢.
【实验】将11.4g去锈后的废钢样品加入盛有20.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量为120g)中.化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行称量,记录如下表:
反应时间t1t2t3
烧杯和药品质量/g151.3151.0151.0
【结论】通过计算分析:(最后结果保留一位小数)
(1)反应中产生氢气的质量是0.4 g.
(2)假设残留在烧杯中的黑色固体全部是碳单质,则该样品属于哪种类型的钢?(写出计算过程)
问题2:回收金属对节约金属资源的意义.
【拓展】(3)若该样品为高碳钢(假设含碳量为2%),钢铁厂冶炼100kg这种钢,需要含Fe2O3 76%的赤铁矿石的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.通过学习化学知识,要学会应用知识分析、解决问题.
(1)蜡烛一吹就灭,是因为吹气能使蜡烛的温度低于其着火点;
(2)用洗洁精能洗去餐具上的油污,是因为洗洁精具有乳化作用;
(3)长期盛放石灰水的试剂瓶瓶壁附着的白膜,需用稀盐酸(填物质名称)清洗,其原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(请用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.温泉水中含有丰富的矿物质,不仅对多种疾病均有疗效作用,而且有保健、疗养之功效.连城天一温泉是国内四大医疗优质温泉之一,该温泉水无色、透明,水温为70℃,矿化物含量为322mg/L.
(1)温泉水含对人体有益的硅和氟.硅和氟属于非金属元素(选填“金属”或“非金属”.)
(2)为检测该温泉水是软水还是硬水,可取一定量的温泉水,加入适量的肥皂水,搅拌.若观察到现象,则温泉水为硬水.家庭中通过加热煮沸的方法把硬水软化.
(3)温泉馆内有许多饮水台,供游客直接饮用.已知,直饮水机内部水处理过程如图:

步骤①中、活性炭起吸附作用,②操作在实验室称之为过滤,③中紫外灯的作用是杀菌消毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验操作正确的是(  )
A. 
点燃酒精灯
B.
干燥氢气
C.
检查气密性
D.
测定溶液的pH

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.下列对实验现象的描述正确的是(  )
A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体
B.铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后,铁锈消失,溶液变为浅绿色
C.向淀粉溶液中滴加碘水,溶液变为蓝色
D.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成白色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时,完成了如图所示的两个实验.实验后,小明同学将废液倒入同一废液缸中,发现混合废液浑浊并显红色.请你完成下列问题:

(1)A实验中发生反应的化学方程式是NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)B实验中发生反应的现象为澄清石灰水变浑浊.
(3)【提出问题】废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢?
【作出猜想】猜想一:废液中,能使酚酞溶液变红的物质只有氢氧化钠;
猜想二:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是碳酸钠、氢氧化钠;
猜想三:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙和氢氧化钠;
【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中还滴加入稀盐酸,根据反应现象得到了如C图所示的图象.
【结论】分析图象数据得出,废液中使酚酞溶液变红的物质一定是碳酸钠和氢氧化钠,一定不是氢氧化钙.
【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放.你的做法是滴加适量的稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用名称或化学用语填空:
(1)空气中体积分数最大的物质的化学式是N2
(2)自然界中最坚硬的物质金刚石(填名称)
(3)地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素形成的化合物化学式Al2O3
(4)除去硬水中过多的Mg2+和Ca2+就可得到软水(填离子符号).
(5)构成干冰的粒子CO2(填化学式)
(6)写出氯化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.下列变化:
①铁+硫酸铜→硫酸亚铁+铜
②碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$ 氧化铜+水+二氧化碳
③锌+稀硫酸→硫酸锌+氢气
④一氧化碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
属于分解反应的是②(填序号,下同);属于化合反应的是④;属于氧化反应的是④.

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