分析 (1)根据热水能提供热量,且能使水中的白磷与空气隔绝,进行分析解答;证明燃烧需要温度达可燃物着火点,可利用控制变量法,控制其它的条件相同,判断温度对燃烧条件的影响即可;
(2)根据化学反应的原理来分析,一氧化碳还原氧化铜的反应有很多一氧化碳没有参加反应而污染空气,通过燃烧除去未反应的CO;CO具有可燃性,燃烧时放出热量,可以利用热能.
解答 解:(1)①热水能提供热量,且能使水中的白磷与空气隔绝;故填:隔绝空气;
②铜片上的白磷、红磷都与氧气接触,白磷燃烧说明温度达到了其着火点,红磷不燃烧说明温度没有达到其着火点,能证明燃烧需要“可燃物的温度达到着火点”的实验现象是:铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧;故填:铜片上的白磷燃烧,而红磷不燃;
(2)①在加热的条件下,一氧化碳将氧化铜还原为金属铜,同时生成二氧化碳,故填:黑色粉末变红色;还原;
②一氧化碳还原氧化铜的反应有很多一氧化碳没有参加反应,会污染环境,由于一氧化碳具有可燃性,所以可以通过燃烧出去一氧化碳,并利用它燃烧时放出的热量,从而节约能源.只要实验后的生成物不污染空气就符合清洁工艺的要求.
故答案为:充分利用CO燃烧产生的热量,节约能源,不污染空气等.
点评 本题难度不大,掌握燃烧的条件(可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点)并能灵活运用是正确解答本题的关键.只要实验后的生成物不污染空气就符合清洁工艺的要求,环境污染对人体健康的危害,倍受世人关注,有关环境污染方面的化学知识,已成为重要的中考热点之一.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
反应时间 | t1 | t2 | t3 |
烧杯和药品质量/g | 151.3 | 151.0 | 151.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体 | |
B. | 铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后,铁锈消失,溶液变为浅绿色 | |
C. | 向淀粉溶液中滴加碘水,溶液变为蓝色 | |
D. | 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成白色沉淀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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