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如图,这四位同学描述的是同一化学符号,此化学符号是
 

A.HCN    B.O3 C.ClO2   D.
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:物质的化学式可以表示一种物质,表示该物质的组成元素,表示该物质的一个分子,表示该物质的一个分子由几个原子构成等.
解答:解:A、HCN是由氢元素、碳元素和氮元素等三种元素组成的,故错误;
B、臭氧是由一种元素--氧元素组成的,故错误;
C、二氧化氯的化学式可以表示二氧化氯,1个二氧化氯分子,二氧化氯是由氯元素和氧元素组成的,1个二氧化氯分子中含有1个氯原子和2个氧原子,故正确;
D、二氧化硫的化学式可以表示二氧化硫,1个二氧化硫分子,二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的,1个二氧化硫分子中含有1个硫原子和2个氧原子.
故选:C;补充:SO2
点评:解答本题要正确地分析各选项中化学式的特点,从而找出符合图中特点的化学式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验目的:
(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.

(1)写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式:
 

细铁丝在氧气中燃烧化学方程式:
 

(2)装置连接:为达到实验目的(2),各装置的正确连接顺序是:(填接口的字母)
a→
 
→d
(3)实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是:
 

(4)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作可能是:
 

(5)铁丝在氧气中燃烧实验中
①铁丝为什么要绕成螺旋状?
 

②铁丝前端为什么要系一根火柴?
 

③点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是
 

(6)为何铁丝要由上而下缓慢伸入集气瓶中
 

(7)在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中,某同学完成了下表所示系列实验:
序号 实验 能否生成氧气
A 加热高锰酸钾
B 加热二氧化硅 不能
C 加热氯化钠 不能
D 加热水 不能
E 电解水
①根据实验A、B、C,可以得出的结论是:在一定条件下,
 

②根据实验D、E,可以得出的结论是:
 
是影响物质能否反应产生氧气的重要因素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,A是用来测定空气中氧气含量的装置.实验课上,小勇设计了如图B所示的改进装置,其优点是:
 
(填一点),试管内发生反应的化学方程式为:
 
.理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至
 
处,但实际测得结果,液面往往偏低,其原因可能是
 
(填一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列实验所需主要仪器名称.
(1)量度液体体积
 

(2)收集气体
 

(3)取粉末状固体
 

(4)吸取和滴加少量液体
 

(5)少量物质相互反应
 

(6)搅拌、引流或转移固体
 

(7)固定和支持各种仪器用
 
(带
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化铁的化学式为FeO
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应方程式:
(1)加热高锰酸钾制氧气
 

(2)加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气
 

(3)实验室用过氧化氢二氧化锰的混合物制氧气
 

(4)实验室用稀盐酸与石灰石反应制二氧化碳
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将100kg质量分数为20%的KNO3溶液稀释为4%的KNO3溶液,用于栽培番茄,需加水
 
kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“分子”、“原子”、“离子”填空:二氧化碳是由
 
构成的.氦气、铁是由
 
 构成的.氯化钠
 
是由构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在横线上填上相应物质的序号:①盐水 ②液氧  ③洁净空气  ④硫磺  ⑤铝 ⑥冰水混合物  ⑦氯酸钾  ⑧氯化钾
(1)属于混合物的是
 
(2)属于纯净物的是
 
(3)属于单质的是
 

(4)属于化合物的是
 
(5)属于氧化物的是
 

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