填写下列表格:
白磷在空气中燃烧 | 现象是
。 | 本实验可以用来测量空气中氧气的含量。其原理是
。 | 该反应的符号表达式是:
; |
硫在氧气中燃烧 | 硫是 色的固体。反应产生的火焰 是 色。 | 做此实验时,最好在集气瓶内装少量水,因为 。 | 该反应的符号表达式是: ; |
铁丝在氧气中燃烧 | 现象是
。 | 集气瓶中留少量水是 ; 实验中铁丝不能燃烧的原因可能是 。 | 该反应的符号表达式是:
; |
水通电制取氢气和氧气 | 氢气产生在 极,氧气产生在 极。 | 正、负电极产生的两种气体体积比为 。 | 该反应的符号表达式是:
; |
高锰酸钾受热制氧气 | 反应生成的二氧化锰可在氯酸钾受热制氧气实验中 做 剂。 | 做此实验时,要求最后先撤导气管,再熄灭酒精灯。因为 。 | 该反应的文字表达式是: 。 |
科目:初中化学 来源: 题型:
对于下列几种化学符号,有关说法正确的是
①H ②Fe2+ ③Cu ④N2O5 ⑤Fe3+ ⑥MgCl2
A.能表示一个分子的是①④⑥
B.④中的数字“5”表示五氧化二氮中有5个氧原子
C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同
D.表示物质组成的化学式是③④⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活息息相关,化学物质对生活、生产起到很重要的作用
(1)氧气在生活、工业上都有重要用途,下列氧气的用途是利用氧气可以维持呼吸的是
A.动植物呼吸 B.医疗急救 C.潜水 D.气割、气焊
(2)液氢是火箭发射的重要燃料,其燃烧时放出大量的热,请写出液氢燃烧的文字或符号表达式 ;
(3)硫在空气燃烧的产物对环境有危害,会导致酸雨,实验室进行硫燃烧的实验时,先在集气瓶中 放少量的水,水的主要作用是 ,此操作说明硫燃烧的产物 (填可溶或不溶)于水,硫燃烧的文字或符号表达式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙述中不正确的是 ( )
A、Na与Na+的化学性质不同
B、钠跟氯气反应生成氯化钠
C、氯化钠是由离子构成的物质
D、钠原子得到一个电子形成阳离子,氯原子失去一个电子形成阴离子
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角表示原子的中子数和质子数之和,如用 表示核内有6个质子和7个中子。则 和 ( )
A、属于同种元素 B、原子中含有相同数目的中子
C、原子中核外电子数不同 D、原子核内质子数目不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
碘被公认为人类的“智慧元素”,下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是
A.碘原子核外有5个电子层,最外层有7个电子
B.碘的相对原子质量为126.9,原子核内质子数为53
C.碘盐中含碘酸钾(KIO3),KIO3中碘元素的化合价为-1价
D.碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易得到电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁
C. 木炭在氧气中燃烧,发出白光
D. 硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰
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科目:初中化学 来源: 题型:
请结合下列常用的仪器和装置,回答有关问题:
(1)写出标号仪器的名称:b ;d 。
(2)上图仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的有 (填字母)。
(3)实验室除去液体中不溶性杂质操作是 ,除了题目中已给出的仪器外,还要添加的玻璃仪器有 ,作用是 。
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