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明星化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究.
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)
 

A、蜡烛         B、红磷         C、硫粉            D、光亮的铁丝
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 

(2)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是(填编号)
 
.为了确保实验的成功,在装药品之前应该
 

【分组实验】
在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】
实验结束后,整理数据见下表.(注:集气瓶容积为100mL)
组    别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
 
.通过实验还可推断集气瓶中剩余气体的性质是
 
考点:测定空气里氧气含量的探究
专题:科学探究
分析:(1)蜡烛、硫和木炭与氧气反应,生成物中有气体,不能准确测定空气中氧气的含量,只有红磷在空气中与氧气反应生成固体物质,不影响空气成分的测定;
只有红磷足量或过量,才能完全消耗集气瓶中的氧气;
(2)为保证红磷与空气中的氧气充分反应,必须把红磷放在集气瓶的中下部;
检查装置的气密性是为了确保准确测量空气组成,减小误差;
(3)通过实验可以证明剩余气体难溶于水,不能燃烧且不与红磷反应,化学性质不活泼等.
解答:解:(1)红磷不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为五氧化二磷固体;
为了充分消耗容器中的氧气,红磷的用量应保证足量.
故填:B;足量.
(2)下图所示的两套装置,合理的是A装置;
为了确保实验的成功,在装药品之前应该检查装置的气密性.
故填:A;检查装置的气密性.  
(3)根据表中数据可知,氧气约占空气体积的五分之一;
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是难溶于水,不能燃烧,不支持燃烧等.
故填:
1
5
;难溶于水,不能燃烧,不支持燃烧等.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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用化学用语填空:
(1)氖气
 

(2)5个氮分子
 

(3)两个硝酸根离子
 

(4)保持二氧化碳化学性质的最小微粒
 

(5)水中氢元素的化合价
 

(6)一个亚铁离子
 

(7)铁丝在氧气中燃烧反应的化学方程式
 

(8)加热氯酸钾制氧气反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧时,反应剧烈、火星四射、生成黑色固体的是(  )
A、镁带B、铁丝C、红磷D、硫磺

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科目:初中化学 来源: 题型:

在日常生活中,我们会遇到许多酸、碱、盐、单质和氧化物.写出下列物质或主要成分的化学式,并在括号中注明是属于酸、碱、盐、单质和氧化物中的哪一种.
(1)食醋里所含的醋酸
 
 (2)调味品食盐
 

(3)建筑上抹墙用的熟石灰
 
 (4)治疗胃酸过多的药物碳酸氢钠
 

(5)用于人工降雨的干冰
 
 (6)具有还原性的固体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
 物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法
AHCl气体CO2气体先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸
BNaOH固体Na2CO3固体加入过量盐酸,蒸发
CCu(NO32溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉,过滤
DFeCu加入适量的CuSO4溶液,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是按原子
 
递增的顺序给元素编号,叫做原子序数.
原子序数=
 
=
 
=核外电子数
元素周期表中,每周期开头的是
 
 元素,靠近尾部的是
 
元素,结尾的是
 
 元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性,俗称“纳米铁”.实验室制备的方法是以高纯氮气作保护气,在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应,生成“纳米铁”.请回答以下问题.
(1)写出生成“纳米铁”的化学方程式:
 

(2)反应中需要保护气的原因是
 

(3)现有甲、乙、丙三种金属,分别与空气和氧气反应,现象如下表所示:
 
空气剧烈燃烧变黑变黑
氧气更剧烈燃烧变黑剧烈燃烧
根据以上信息,金属的活动性由强到弱排列正确的是
 

A.甲>丙>乙    B.甲>乙>丙   C.乙>丙>甲   D.丙>乙>甲.

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科目:初中化学 来源: 题型:

新买来的铝锅时间不长表面会变暗,其原因为
 
(用化学方程式表示);为何不宜经常用钢刷来擦洗其表面?
 

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洋洋同学,利用所学知识表演一个“魔术”.他快速将燃着的火柴梗放进口中,立即闭嘴,做吞咽状.再取出火柴梗,火焰熄灭.让人看到火被吞咽下去似的,其灭火原理是(  )
A、清除可燃物
B、降低火柴的着火点
C、隔绝空气
D、降低温度至火柴的着火点以下

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同步练习册答案