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    11．下列各组物质在溶液中大量能共存的是（　　）
    A．H2SO4、KOHB．NaCl、H2SO4C．Ca（OH）2、Na2CO3D．CuSO4、NaOH

    分析 根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断即可．

    解答 解：A、H2SO4、KOH在溶液中能相互交换成分生成硫酸钾和水，不能大量共存，故选项错误．
    B、两种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，故选项正确．
    C、Ca（OH）2、Na2CO3在溶液中能相互交换成分生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，不能大量共存，故选项错误．
    D、CuSO4、NaOH在溶液中相互交换成分生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，不能大量共存，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．2016年6月9日12时杭州市环保局监测：杭州市空气质量指数67，空气质量级别Ⅱ级，空气质量良，空气首要污染物为可吸入颗粒物．下列有关空气各成分的说法正确的是（　　）
    A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
    B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
    C．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、氢气等物质组成的混合物
    D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．用化学用语表示：
    （1）3个氮原子3N；
    （2）铝离子Al3+；
    （3）五氧化二磷中磷元素的化合价为正五价$\stackrel{+5}{P}$2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图，试管中加入硝酸铵固体片刻后，U 型管左侧液面将上升（填“上升”、“下降”或“不变”），产生这一现象的原因是硝酸铵溶于水后吸热温度降低，导致集气瓶内气压降低瓶内压强变小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．氯化钠的下列用途中，主要反映其具有杀菌防腐作用的是（　　）
    A．制生理盐水B．作调味剂C．腌制鱼肉D．制取氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质的转化，不能一步实现的是（　　）
    A．C→CO2B．CO2→H2CO3C．H2CO3→CaCO3D．CaCO3→Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．实验室中利用如图装置和过氧化氢溶液、二氧化锰粉末可制取氧气．

    （1）上述制取氧气的反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）若用乙装置收集氧气，能说明氧气已经收集满的现象是当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了；．
    （3）若需一瓶干燥的氧气，应将从导管①导出的氧气通过干燥装置后再与⑤ 号导管相连．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．为除去物质中的杂质（括号内为杂质），选用试剂及操作方法错误的是（　　）
    物   质选 用 试 剂 及 操 作 方 法
    ACu（CuO）加入足量的稀硫酸，在充分反应后过滤．
    BO2（CO2）通入足量的氢氧化钠溶液，充分反应后干燥
    CCaCl2溶液（盐酸）加入足量的碳酸钙粉末，充分反应后过滤
    DCuSO4（FeSO4）加入过量的铁粉，充分反应后过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．合金是重要的金属材料．
    （1）黄铜是铜锌合金，它是一种混合物 （填“纯净物”或“混合物”）．将纯铜片和黄铜片互相刻画（如图1所示），纯铜片上留下明显的划痕，说明黄铜的硬度比纯铜的硬度大．
    （2）黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余为杂质．处理黄铜渣可得到硫酸锌晶体（ZnSO4•7H2O），其主要流程如图2（杂质不溶于水、不参与反应，反应热效应忽略不计）：

    下列说法正确的是abc
    a．Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含过滤     b．溶液A中ZnSO4的质量大于CuSO4
    c．溶液A的质量小于溶液B       d．溶液C中溶质的质量分数小于溶液B．

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