下列实验操作一定能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 比较空气和呼出气体中CO2含量 | 分别伸入燃着的木条 |
B | 鉴别铁粉和碳粉 | 观察颜色 |
C | 除去CO2气体中的CO气体 | 点燃气体 |
D | 鉴别CO和H2 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化学 来源:甘肃省武威市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
煤、石油和天然气是当今世界的三大化石燃料,其中天然气的主要成分是 ( )
A. CO B. H2 C. CH4 D. C2H4
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科目:初中化学 来源:新疆阿克苏地区沙雅县英买力镇中学2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列有关金属性质的说法错误的是:( )
A. 常温下所有金属都是银白色的固体
B. 在空气中灼烧铜丝,其表面会变黑
C. 铜、银等金属具有良好的导电性
D. 埋在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中的铸铁管容易被腐蚀
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科目:初中化学 来源:湖南省益阳市2019届九年级下学期学业水平考试考前冲刺化学试卷 题型:科学探究题
小明参观某养鱼池时,好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想是否可以用过氧化钙制取氧气.
(提出问题)过氧化钙是否可以用于制取氧气?
(查阅资料)部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,可作增氧剂、杀菌剂等.
(猜想与验证)
(1)小明依据________
提出猜想 加热过氧化钙可制取氧气.
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,
提出猜想 过氧化钙与水反应可制取氧气.
实验装置 | 实验主要过程 |
①检验装置气密性; ②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出 |
(实验结论)过氧化钙与水反应可得到氧气,但反应很慢.
(分析与反思)
①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是________.
②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?你的合理建议:________.以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证.
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科目:初中化学 来源:湖南省益阳市2019届九年级下学期学业水平考试考前冲刺化学试卷 题型:填空题
根据题目给出的信息,用化学符号填空:
(1)造成煤气中毒事件的“元凶”是__________;
(2)某氧化物的每个分子是由两个氮原子和三个氧原子构成_________:
(3)在某原子的结构示意图中,x=_______,其中y =__________。
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科目:初中化学 来源:湖南省益阳市2019届九年级下学期学业水平考试考前冲刺化学试卷 题型:单选题
属于分解反应的是()
A. CuSO4+2NaOH=NaSO4+Cu(OH)2 B. H2CO3=CO2+H2O
C. CO2+H2OH2CO3 D. 2Mg+CO22MgO+C
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科目:初中化学 来源:湖南省益阳市2019届九年级下学期学业水平考试考前冲刺化学试卷 题型:单选题
有关物质的用途正确的是( )
A. 氧气:植物光合作用的原料 B. 氦气:保护气
C. 冰:人工降雨 D. 金刚石:电极
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科目:初中化学 来源:江西省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列四种图像中,能正确反映对应变化关系的是:
A. 加热一定质量的高锰酸钾固体
B. 电解一定量的水
C. 木炭在高温下和氧化铜反应
D. 用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气
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科目:初中化学 来源:云南省2019届九年级下学期第一次学情调研化学试卷 题型:简答题
某化学活动小组用稀盐酸对赤铁矿中Fe2O3含量进行测定(杂质不与盐酸反应且不溶于水),得到一黄色残液.为防止直接排放造成环境污染,对其进行了处理,过滤该残液,取100g 滤液,向其中不断加入某未知溶质质量分数的氢氧化钠溶液,所得实验数据如下表:
加入氢氧化钠溶液的总质量/g | 20 | 40 | 60 | 80 | 140 | 160 |
生成沉淀的质量/g | 0 | 0 | 1.07 | 2.14 | 5.35 | 5.35 |
(资料:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl)
通过对上述实验数据的分析,选择合理的数据,计算所加氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.
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