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    8．下列A，B是初中化学中的两个常见的实验装置，请按要求填空：

    （1）A实验试管2中产生的气体是氢气，该反应的表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，或2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，反应类型是分解反应；电解一定量的水，当与电源正极相连玻璃管内产生10mL气体时，另一电极相连的玻璃管内产生的气体体积可能是20mL．
    （2）B实验中烧杯③的作用是与①对比．

    分析 电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；
    氨水显碱性，能使酚酞试液变红色．

    解答 解：（1）A实验试管2中产生的气体是氢气，该反应的文字表达式或化学方程式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，或2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，属于分解反应；
    电解一定量的水，当与电源正极相连玻璃管内产生10mL气体时，另一电极相连的玻璃管内产生的气体体积可能是20mL．
    故填：氢气；水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，或2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分解反应；20．
    （2）B实验中烧杯③的作用是与①对比，以证明①中的酚酞试液变红色是由于浓氨水中的氨气分子运动到①中，与水结合成氨水导致的．
    故填：与①对比．

    点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置．下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是（　　）
    A．B．C．D．

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    19．取若干克氯酸钾和二氧化锰的固体混合物，在试管中加热至不再有气体放出，将试管内的剩余固体冷却后溶于水．过滤、洗涤、干燥得到纯净固体3.25g．溶于水的另一种物质经提纯后测得质量为7.45g．
    （1）写出反应的化学方程式；
    （2）计算氯酸钾的质量及反应放出气体的质量；
    （3）计算原混合物中氯元素的质量分数．（写出必要的计算过程）

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    16．下列实验方法的选择不正确的是（　　）
    A．除去河水中的泥沙，可用过滤的方法
    B．蒸馏法可除去水中的可溶性杂质
    C．可采用降温的方法使食盐从它的饱和溶液中结晶析出
    D．净化黄泥水时，先加入明矾使悬浮颗粒沉降，再进行过滤

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    3．求下列常见氮肥中的氮元素质量分数
    （1）尿素[CO（NH2）2]
    （2）硝酸铵[NH4NO3]2
    （3）碳酸氢铵[NH4HCO3]
    （4）硫酸铵[（NH4）2SO4]
    （5）氯化铵[NH4Cl]．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列关于化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑含义的叙述中，正确的是（　　）
    A．可表示双氧水是由水和氧气化合而成的
    B．双氧水在催化剂的存在下分解生成水和氧气
    C．2个双氧水分解生成2个水和1个氧气
    D．在催化剂存在的条件下，每34份质量的双氧水分解生成16份质量的氧气和18份质量的水

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    7．下列气体中，能供给动植物呼吸的是（　　）
    A．氢气B．氧气C．氮气D．二氧化碳

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    4．节能减排，保护环境，建设美丽泉城是我们的责任．下列做法中，与此倡导不相符的是（　　）
    A．发展快速公交，减少私家车出行
    B．方便市民生活，发展沿街露天烧烤
    C．加强环境管理，工业废水处理达标后排放
    D．减少方便袋使用，用可降解塑料袋代替普通塑料袋

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    5．常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸二（2-乙基）己酯”，化学式为C24H38O4，常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用．请分析上述信息，回答下列问题：
    （1）塑化剂C24H38O4属于有机化合物（填“有机化合物”或“无机化合物”），它的相对分子质量为390．
    （2）塑化剂C24H38O4的中C、O两种元素的质量比为9：2；
    （3）塑化剂C24H38O4中氧元素的质量分数为16.4%（结果精确到0.1%）．

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