精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
10.水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作有用.
(1)水的净化.向浑浊的天然水中加入明矾,静置一段时间后,取上层液体过滤,得到略带颜色的液体.实验中加入明矾的作用是絮凝剂(吸附悬浮物沉降或使悬浮物沉淀),过滤操作中玻璃棒作用是引流.继续加入活性炭后水变为无色.
(2)水的组成.用如图实验装置可以证明水的组成,检验a处气体的方法是将带火星木条放在左边尖嘴(或a处)附近,打开旋塞,如果木条复燃,说明a处为氧气.

分析 (1)根据净水的原理以及过滤操作来分析解答;根据活性炭具有吸附性解答.
(2)根据电解水的反应、现象、结论以及生成的气体的性质分析回答;

解答 解:(1)加入明矾促进了水中悬浮杂质的沉降,为完成过滤操作,需要使用的仪器和用品有带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯,该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒;其中玻璃棒的作用是引流;继续加入活性炭后水变为无色.
(2)由装置可知,该装置是电解水生成了氢气和氧气,试管a中的气体是电源的正极产生的气体,较少,是氧气,具有支持燃烧的性质.所以,检验方法是将带火星的木条伸入试管内该木条复燃,该气体就是氧气.
答案:
(1)絮凝剂(吸附悬浮物沉降或使悬浮物沉淀);引流;活性炭;
(2)将带火星木条放在左边尖嘴(或a处)附近,打开旋塞,如果木条复燃,说明a处为氧气.

点评 要解答好这类题目,要熟记水的净化方法中各物质的用途、电解水的有关知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.根据给定元素及其化合价,按要求写出化学式或离子符号
$\stackrel{+1}{H}$     $\stackrel{+1}{Na}$    $\stackrel{-1}{Cl}$     $\stackrel{-2}{O}$     $\stackrel{0}{N}$  $\stackrel{+6}{S}$  $\stackrel{+3}{Fe}$
①常见的酸HCl ②常见的碱NaOH③常见的盐NaCl.
④非金属氧化物H2O⑤气体单质N2
⑥硫酸铁溶液中的主要阳离子是Fe3+;阴离子是SO42-

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图所示为实验室常见气体制备,净化、干燥、收集和性质的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).某学习两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验.

(1)第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体.按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性.(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收).
①所选仪器的连接顺序为A→C→B→F(填写仪器序号字母).
①若将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,溶液的质量将增大(填“增大”“减小”“不变”之一),请解释原因二氧化碳气体被氢氧化钠溶液吸收后没有生成沉淀或气体.
(2)第二组的同学以过氧化氢溶液为和MnO2为原料制备氧气,并对某种塑料的组成元素进行分析探究(资料显示该塑料只含C,H,O三种元素).所选仪器按“A→C1→E→C2→B→碱石灰干燥管”的顺序连接,(C1,C2为浓硫酸洗气瓶),实验前检验装置气密性.使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应),试回答下列问题:
①仪器A中所发生反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg,塑料试样充分燃烧后,测得仪器C2质量增加ag,仪器B的质量增加bg,则mg该塑料试样中含氧元素的质量分数为(m-$\frac{3b}{11}$-$\frac{a}{9}$)g(计算结果可为分数形式).
③若装置中没有连接仪器C1,按照②测算出的该塑料试样中氧元素的质量与实际值比较将偏小(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种
药品,探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2.请你参与探究并回答问题.
【提出问题】上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2
【方案设计】大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2,你认为原因是浓盐酸有挥发性.
讨论后大家设计了如图1三个实验进行对比分析.

【实验与结论】
(1)请你填写实验报告中①、②处的内容.
实验实验现象实验结论
A剧烈反应,迅速放出大量气泡反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳
B产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止.无法持续产生CO2,不能用于实验室制取CO2
C①反应较强烈,产生大量气泡②适宜制取二氧化碳
(2)根据探究结论,实验室制取二氧化碳所发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
【拓展与迁移】
(1)由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等.请你再写出一种需要考虑的因素:操作简便.
(2)实验室制取二氧化碳,为了控制反应速率,可以采用哪种方式向反应容器中加入酸?用分液漏斗将酸滴加到反应容器中.
(3)图2是一种灭火器的工作原理示意图,其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是反应剧烈,产生大量气泡,导致容器内部气压迅速增大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是(  )
A.镁粉、氧化铜粉末、木炭粉B.铁片、铝片、银片
C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用.用足量的NaOH溶液来“捕捉”CO2,其过程的示意图如图所示(部分条件及物质未标出).下列有关该过程的叙述正确的是(  )
A.该过程可实现CO2零排放
B.整个过程中,有2种物质可以循环利用
C.整个过程中,涉及到两种碱
D.“反应并分离”的过程中,分离物质的操作是蒸发、结晶

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.正确的实验操作是完成实验的保证.下列做法不合理的是(  )
A.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气
B.稀释浓硫酸时,将浓硫酸注入盛水的量筒中
C.进行氢气燃烧实验前一定先检验氢气纯度
D.做铁在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶底铺一层细沙

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.中和一定质量的氢氧化钠溶液,需用xg溶质质量分数为y的稀硫酸,若改用xg溶质质量分数为y的稀盐酸进行中和,则反应后溶液的pH(  )
A.等于7B.小于7C.大于7D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.(1)在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器,钢的质量也达到较高水平.古代,人们把烧红的生铁放在铁砧上反复锤打,最终使生铁转化为钢,用化学方程式表示原理C+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2
(2)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)新型材料纳米铁粉具有广泛的用途,它比普通铁粉更易与氧气反应,其制备的主要流程如下图所示.
①纳米级铁粉遇氧气无需加热就能燃烧,生成物的化学式为Fe3O4
②高温反应器中发生反应的化学方程式为FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+2HCl.反应前需向反应器中通入氮气,目的是排尽装置内的空气,防止加热时产生爆炸.

查看答案和解析>>

同步练习册答案