分析 (1)根据净水的原理以及过滤操作来分析解答;根据活性炭具有吸附性解答.
(2)根据电解水的反应、现象、结论以及生成的气体的性质分析回答;
解答 解:(1)加入明矾促进了水中悬浮杂质的沉降,为完成过滤操作,需要使用的仪器和用品有带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯,该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒;其中玻璃棒的作用是引流;继续加入活性炭后水变为无色.
(2)由装置可知,该装置是电解水生成了氢气和氧气,试管a中的气体是电源的正极产生的气体,较少,是氧气,具有支持燃烧的性质.所以,检验方法是将带火星的木条伸入试管内该木条复燃,该气体就是氧气.
答案:
(1)絮凝剂(吸附悬浮物沉降或使悬浮物沉淀);引流;活性炭;
(2)将带火星木条放在左边尖嘴(或a处)附近,打开旋塞,如果木条复燃,说明a处为氧气.
点评 要解答好这类题目,要熟记水的净化方法中各物质的用途、电解水的有关知识.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 | 实验现象 | 实验结论 |
A | 剧烈反应,迅速放出大量气泡 | 反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳 |
B | 产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止. | 无法持续产生CO2,不能用于实验室制取CO2 |
C | ①反应较强烈,产生大量气泡 | ②适宜制取二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁粉、氧化铜粉末、木炭粉 | B. | 铁片、铝片、银片 | ||
C. | Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液 | D. | NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 该过程可实现CO2零排放 | |
B. | 整个过程中,有2种物质可以循环利用 | |
C. | 整个过程中,涉及到两种碱 | |
D. | “反应并分离”的过程中,分离物质的操作是蒸发、结晶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用湿润的红色石蕊试纸检验氨气 | |
B. | 稀释浓硫酸时,将浓硫酸注入盛水的量筒中 | |
C. | 进行氢气燃烧实验前一定先检验氢气纯度 | |
D. | 做铁在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶底铺一层细沙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等于7 | B. | 小于7 | C. | 大于7 | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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