【题目】写出下列反应的化学方程式,并回答相关问题:
(1)常温下,铝与空气中的氧气反应__________,铝在空气中具有较好的抗腐蚀性能的原因是______________。
(2)二氧化碳与碳在高温条件下反应:______________________,该反应为_________热反应。
(3)磁铁矿炼铁:___________________,反应前后气体的化学计量数之比为________。
(4)实验室用稀硫酸制氢气:__________________,基本反应类型为_________反应。
【答案】(1)4Al+3O2=2Al2O3;
铝与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝膜
(2)CO2+C2CO;吸
(3)Fe3O4+4CO3Fe+4CO2;1:1
(4)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;置换
【解析】
试题分析:常温下,铝与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜,能阻止铝的进一步锈蚀,二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳;该反应是吸热反应;磁铁矿的主要成分是四氧化三铁,炼铁原理是四氧化三铁与一氧化碳高温条件下反应生成二氧化碳和铁;反应前后气体的化学计量数之比为1:1;由一中单质和一种化合物生成另一种和另一种化合物的反应叫置换反应。书写化学方程式的步骤一般有四步:1.根据实验事实,在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式,并在式子的左、右两边之间画一条短线;当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即“+”)连接起来.2.配平化学方程式,并检查后,将刚才画的短线改写成等号(表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等).3.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂、通电等.并且,一般都写在等号的上面,若有两个条件,等号上面写一个下面写一个.4.注明生成物中气体或固体的状态符号(即“↑”、“↓”);一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边.但是,如果反应物和生成物中都有气体或固体时,其状态符号就不用标注了.
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【题目】科学家通过测定古生遗骸中碳-14的含量来推断古城的年代。碳-14原子的核电荷数为6,相对原子质量为14。下列关于碳14原子的说法中错误的是
A.中子数为6 B.质子数为6
C.核外电子数为6 D.质子数和中子数之和为14
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是
A.丙可能是单质
B.若消耗了3g乙,则生成17g丙
C.在该反应中丁一定是催化剂
D.反应前甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某活动小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物的成分进行探究。
【提出问题】黑色粉末A可能是什么呢?
【进行猜想】
(1)小明认为黑色粉末A全部是铁粉。请写出铁粉与CuSO4溶液反应的化学方程式 。实验过程中采取了过滤,该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 。
(2)小华认为小明的猜想是错误的,理由是 。
(3)小华提出了猜想①和猜想②,请结合所学知识补充余下的一个猜想。
猜想①:黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁(Fe3O4)组成;
猜想②:黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁(FeO)组成:
猜想③: 。
【查阅资料】铁的氧化物都能与稀盐酸或稀硫酸反应,其中氧化铁为红棕色,其余都为黑色,并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引。
【实验探究】
【反思评价】小娟认为方案②和方案③中得出的结论都不正确,其理由是 。
【得出结论】在高温下,一氧化碳和氧化铁可生成铁,氧化亚铁,四氧化三铁。请写出只生成氧化亚铁的方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有A、B、C、D、E、F、G、H、I九种初中化学常见的物质,常温下,A、B都无色液体且组成元素相同,C、D为气体单质,E为黑色固体, F、I是常见的无色气体且具有相同组成元素,G为大理石的主要成分,H是一种不稳定的酸性物质,它们之间转化关系如图所示.回答下列问题:
(1)写出化学式:A ,C ,F ,H .
(2)写出化学方程式:
反应① ,反应③ ,反应⑥ .
(3)反应⑤在工业上有何用途?
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【题目】实验室按下图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质.试回答以下问题:
(1)实验开始前,先应检查装置A的______________。
(2)用装置A来制取CO2,发生反应化学方程式为 。
(3)若要用装置B鉴定CO2,在B中应盛放的试剂名称是_________________________,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是__________________。
(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是_________________,当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是 。
(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是_____________________。
(6)继续设计并进行有关CO2性质的探究实验,如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球,制取一瓶二氧化碳倒入E装置后,出现如F装置实验现象。请回答:该实验的目的是探究____________________________。
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