[题目]人们研究化学反应的目的是为了获取新物质和能量.下列人们获取能量的方法中没有涉及化学方法的是( )A．热电厂烧煤发电 B．用炸药开山修路C．利用太阳能热水器洗澡 D．用蜡烛照明题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】人们研究化学反应的目的是为了获取新物质和能量，下列人们获取能量的方法中没有涉及化学方法的是（）

A．热电厂烧煤发电 B．用炸药开山修路

C．利用太阳能热水器洗澡 D．用蜡烛照明

【答案】C

【解析】

试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】有如下仪器：a．量筒 b．玻璃棒 c．药匙 d．托盘天平 e．酒精灯 f．胶头滴管（填编号）

取用固体药品的是_____________

量取液体体积的是______________

用于吸取和滴加少量液体的是______________

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究．

探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告．

方案	（1）	（2）	（3）
实验操作
现象		澄清石灰水变浑浊	红色褪为无色
结论或解释	氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色	氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水．二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是	氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应

【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．

【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：

①CaCl2；②CaCl2和HCl；③CaCl2和Ca（OH）2

【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是

探究二：

丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡．实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示．写出实验过程中的现象乙同学的猜想中，（填序号）合理．

学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化．下列说法正确的是．（填序号）

A．溶液质量逐渐增大

B．氯化钠质量逐渐增大，V2后不变

C．氯化钙的质量先增大后减小

D．溶液的pH一直在增大．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列有关溶液的说法中，正确的是

A. 溶液都是无色、透明的

B. 均一、稳定的液体都是溶液

C. 硝酸铵溶于水，使溶液的温度降低

D. 溶质都以分子形式溶解在溶剂里

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列能说明铁丝在氧气中燃烧属于化学变化的是（）

A．铁丝是银白色固体 B．放出大量的热

C．火星四射 D．生成黑色固体

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】煤的综合利用是将煤隔绝空气加强热，使煤分解成许多有用的物质，煤气是其中一种。煤气的主要成分是什么呢？某兴趣小组为此展开了探究。

【查阅资料】（1）煤气中可能含有 CO、CO2、H2、CH4 中的一种或几种。

（2）常温下，氯化钯(PdCl2)溶液吸收 CO 时发生的化学反应方程式为：

CO ＋PdCl2＋H2O CO2＋Pd↓(灰色) ＋2HCl

【实验方案】兴趣小组的同学设计如下装置探究煤气中的成分。

【交流讨论】请回答实验中的有关问题：

（1）实验开始后，A 中无明显现象，说明煤气中不存在____________________；

（2）若煤气中有 CO 存在，则 B中产生的现象是；

（3）写出 C 中发生反应的化学方程式___________________；（写一个即可）D中浓硫酸的作用是__________________。

（4）若 F 中无水CuSO4变蓝色，则E中一定发生的化学方程式为；

（5）点燃F装置导出的气体，有火焰产生。江枫认为煤气中含 CH4，理由是CH4可以燃烧，CH4 燃烧的化学方程式是__________________，老师则认为不能确认煤气中含有 CH4，理由是____________________。为了确定煤气中是否有CH4，老师接着采取的操作方法是；观察到的现象是______________________。由此验证煤气中一定含有CH4。