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16.在天平两边的托盘上各放上盛有20克溶质质量分数为36.5%的盐酸的烧杯,此时天平平衡,然后两边分别放入下列各组物质,天平仍能平衡的是(  )
A.Zn 10克  Fe 10克B.MgCO3 4.2克  AgNO3 2克
C.CuO  4克  Cu 4克D.CaCO3 10克  Ca(OH)2 10克

分析 因为加入的盐酸质量相等,所以需要判断两端加入一定量物质后增加质量是否相等,增加质量相等时天平能仍然保持平衡,不相等时天平发生偏转.稀盐酸中溶质的质量是:36.5g×10%=3.65g,可根据化学方程式,借助关系式和差量法进行分析比较.

解答 解:A、根据Zn→2HCl和Fe→2HCl的关系可知,锌和铁都有剩余,36.5g10%盐酸全部反应,则产生的氢气一样多,因此天平平衡,故A正确;
B、MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2
    84    73            44
    4.2g  3.65g          2.2g
所以天平两边都增重2g,天平平衡,故B正确;
C、氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水,没有气体放出,铜和盐酸不反应,所以相当于在天平两盘中分别放4g物体,所以天平仍然平衡,故C正确;
D、碳酸钙和盐酸放出二氧化碳气体,增加质量小于10g,而氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,没有气体放出,质量仍然为10g,所以天平不平衡,故D错误.
故选:ABC.

点评 本考点考查了根据化学方程式的计算,属于质量分数和化学方程式的综合应用,是有关天平的平衡问题,也是中考计算题中经常出现的题型.做题时要注意:化学方程式要写正确,始终不要忘记质量守恒定律,还要记牢“遇到差值要想气体”.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.将一块不规则的食盐固体放到饱和的食盐溶液中,过一会取出,这块不规则的食盐固体能(填“能”或“不能”)变规则,这块不规则的食盐固体质量不变(填“增加”、“减小”、“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.关于电解水实验的叙述正确的是(  )
A.试管a、b中收集的气体质量比为2:1
B.试管b产生的气体能使带火星的木条复燃
C.水的电解实验说明水是由氢元素和氧元素构成的
D.电解水时为避免杂质的干扰,应直接用蒸馏水进行实验

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某同学利用硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应的实验练习化学实验基本操作.
(1)用10mL量筒(选填“10”、“50”、“100”)量取2mL氢氧化钠溶液,倒入试管中.
(2)用胶头滴管向试管中滴加硫酸铜溶液.
(3)加热试管中的固液混合物时,以下操作方法正确的是B;
(4)实验结束后,先将试管中物质倒入废液缸,再刷洗试管.试管已经洗干净的标志是附着在试管内壁的水,既不聚成水滴,也不成股流下.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.小玲同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是(  )
A元素与人体健康B物质性质和用途
缺铁--易引起贫血
缺钙--易得佝偻病或骨质疏松
缺碘--易得甲状腺肿大
木炭有吸附性--可吸附色素
CO具有还原性--可冶炼金属
乙醇具有可燃性--可用作燃料
C安全常识D日常生活经验
居室装修--常开窗通风,防甲醛中毒
电器着火--用泡沫灭火器
工业用盐中毒--亚硝酸钠引起
区别硬水与软水--常用肥皂水检验
区分羊毛纤维与合成纤维--灼烧后闻气味
去除衣服上的油污--用汽油洗涤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.草酸的化学式为H2C2O4,甲乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做了探究:
(1)【猜想与假设】:第一种:草酸分解产物是CO2和H2;第二种:草酸分解产物是CO2、CO和H2O;第三种:草酸分解产物是CO2和H2O.
(2)【设计实验装置】:(图中铁架台略去)甲同学设计了如甲图所示的装置.乙同学设计了如乙图所示的装置.

(3)【实验】:甲同学按甲图装置实验,观察到澄清石灰水变浑浊;乙同学按乙图装置实验,观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色,澄清的石灰水变浑浊,且生成的气体通过碱石灰(NaOH和CaO固体混合物)后,在尖嘴处点燃后能燃烧,在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯,澄清的石灰水变浑浊.证明产物中有CO2、CO、H2O.
(4)【结论】:第二种猜想是正确的,请写出草酸受热分解的化学反应方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O.
(5)【反思与评价】:
   ①乙同学认为甲同学设计的实验装置有缺陷.由于试管口向下倾斜,而且草酸晶体熔点较低,加热到182℃便开始熔化,因此实验中常会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验.甲同学认为乙同学的设计是科学合理的.请你谈谈乙图装置优于甲图装置之处:(答出两点即可)第一点:底部弯曲的试管避免了熔化的草酸晶体流进导管.第二点:乙同学设计的装置可同时证明CO2、CO、H2O的存在.
   ②乙同学设计的乙图装置也能证明产物中无H2,证明方法是在干燥管的尖嘴处点燃干燥后导出的气体、并在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,烧杯内壁无水雾.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关“守恒”的叙述中,正确的是(  )
A.镁带在空气中燃烧后,生成物的质量跟原镁带的质量相等
B.在反应Cu+4HNO3=Cu(NO32+2X↑+2H2O中的X化学式是NO
C.加热24.5gKClO3和8gMnO2的混合物,反应一段时间后,剩余固体27.7g,则O2的质量为4.8g
D.某纯净物在氧气中燃烧后生成CO2、SO2、和CO,该你物质中一定含有C、S、O元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列情况下所采取的灭火方法中,不恰当的是(  )
A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
B.酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑灭
C.电器因短路起火时,立即用大量的水浇灭
D.图书档案馆发生火灾,用液态二氧化碳灭火器扑灭

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.煤气中的主要成分是一氧化碳,通常情况下,它是一种①没有颜色、没有气味的气体.为了防止煤气中毒,常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体--硫醚.当煤气泄漏时,人们可以从硫醚的气味察觉到煤气泄漏了,以便即使采取措施.②1L一氧化碳约重1.25g左右,密度与空气接近.③一氧化碳燃烧会产生二氧化碳.④一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应,生成铁和二氧化碳.
(1)一氧化碳的化学性质有③④(填序号,下同);
(2)一氧化碳的用途做燃料;冶炼金属..

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