分析 根据题意,A、B为两种化合物且含有相同的元素,C为气体单质,能使带余烬的木条复燃,则C为氧气,结合过氧化氢与水为两种化合物且含有相同的元素,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,进行分析解答.
解答 解:A、B为两种化合物且含有相同的元素,C为气体单质,能使带余烬的木条复燃,则C为氧气,结合过氧化氢与水为两种化合物且含有相同的元素,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,则A为过氧化氢,B为氧气,C为氧气.
(1)A的化学式为:H2O2.
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案为:(1)H2O2;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 磷在空气中燃烧产生大量的白烟 | |
B. | 氯化铵与熟石灰研磨,生成无色无味的气体 | |
C. | 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀 | |
D. | 二氧化碳气体能与澄清石灰水反应生成白色沉淀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用燃着的木条鉴别氧气和空气 | |
B. | 用氯化钡溶液鉴别硝酸银和碳酸钠 | |
C. | 用水鉴別硝酸铵固体和氢氧化钠固体 | |
D. | 用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 含有氧元素的化合物叫做氧化物 | |
B. | NH3由一个氮元素和三个氢元素组成 | |
C. | 原子核是由质子和电子构成的 | |
D. | 氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷:用作烟雾弹 | B. | 氮气:用作食品包装袋中的填充气 | ||
C. | 干冰:用于人工降雨 | D. | 小苏打:用于治疗胃酸过多 |
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