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学好华学能使你走出认识上和生活中的许多误区,如:
(1)钢精锅不含钢,而是铝制品;
(2)铅笔芯不含铅,而是石墨和黏土的混合物.
请按以上表述形式再举出两例.
考点:物质的元素组成
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据有关元素化合物中具体的物质知识进行分析,从而得出正确的结论:干冰不是冰,而是固体二氧化碳;铅笔芯不是铅,而是石墨制品;纯碱不是碱,是由金属离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐等.
解答:解:结合实例,根据有关元素化合物中具体的物质知识进行举例,类似的化学知识有:(1)干冰不是冰,是固体二氧化碳;(2)铅笔芯中没有铅,含有石墨;(3)纯碱不是碱,是盐.
故答为:(1)干冰不是冰,而是固体二氧化碳;(2)纯碱不是碱,是盐.
点评:本题主要考查了有关元素化合物的知识,其问题设置的情境可使元素化合物的性质知识变“活”了,更加贴近生活和生产,感受了“生活处处有化学”,同时,这类试题的设置也有很强的实用性和趣味性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

家庭中要除去水壶中的少量水垢(主要成分为CaCO3),采用的方法是(  )
A、用食用白醋洗涤
B、用洗洁精洗涤
C、用食盐水洗涤
D、用淘米水洗涤

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列问题:
(1)为什么沙漠地区的铁制品锈蚀较慢?
(2)被雨水淋湿的自行车,为什么须先用干布擦净后才能用带油的布擦?

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学的基础,请根据图中所示装置回答问题.

(1)写出仪器a、b名称:a
 
;b
 
.A中涉及到的化学反应方程式为
 

(2)B图中,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛烧杯,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有①物理性质:
 
;②化学性质:
 

(3)小明按C图实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是
 

(4)小明对铁丝在氧气燃烧为什么会火星四射进行探究.如表他将纯镁条和不同含碳量铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气燃烧时现象记录你分析:
物质镁条含碳0.05%铁丝含碳0.2%铁丝含碳0.6%铁丝
燃烧时
现象
剧烈燃烧,发出
耀眼白光,无火星
剧烈燃烧
极少火星
剧烈燃烧
少量火星
①你认为表未填现象
 

②上表有关数据及燃烧时现象,分析造成铁丝在氧气燃烧时火星四射主要原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各物质敞口放置在空气中能发生化学反应的是(  )
①浓盐酸  ②浓硫酸  ③火碱  ④酒精  ⑤熟石灰  ⑥粗盐  ⑦碳酸钠晶体  ⑧生石灰.
A、③⑤⑦⑧B、②③⑥⑧
C、③⑥⑦⑧D、①⑤⑥⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学构建O2与CO2的知识网络,回答:
(1)转化a得到的氧气、氢气的体积比为
 

(2)在自然界中,实现转化e的主要途径是
 

(3)转化c与转化f均可用于实验室制氧气,但选用的发生装置是不同的,这是因为
 

(4)写出转化f制氧气的化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学欲测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,现取12克样品加入200克足量的稀盐酸充分反应,反应后所得混合物的质量为207.6克,求该样品中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两个实验小组分别进行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量测定”的实验:
(1)甲的方法是:利用图1实验装置,将一定质量的样品与足量稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,经换算计算出样品中Na2CO3的质量.
a.为了准确测量反应生成二氧化碳的体积,需要在
 
时开始用量筒收集气体.
b.根据
 
现象可以判断反应已经结束.
说明:二氧化碳气体即不能与饱和碳酸氢钠溶液反应,也不能溶于饱和碳酸氢钠溶液中.
(2)乙的方法是:取10克样品,加水溶解后逐渐滴加溶质质量分数为3.65%的稀盐酸,反应过程中不断搅拌并及时测量滴入盐酸质量与相应溶液的pH,获得数据如下图.结合图2中数据,试计算样品中Na2CO3含量.(请列式计算.碳酸钠与盐酸反应的化学方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据电解水实验装置图回答下列问题:
(1)指出电源的正负极:A
 
 B
 

(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是
 

(3)C试管中为
 
气,D试管中产生的是
 
气;两试管中气体的质量比为
 
,体积比为
 

(4)水通电后发生
 
变化,文字表达式为
 

(5)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
时间/分钟12345678910
阴极生成气体体积(cm36122029394955627585
阳极生成气体体积(cm324711162126313641
仔细分析以上实验数据,从第
 
分钟开始,每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:l,在此之前,每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l,可能的原因是
 

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