精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
13.按核电荷数的增加,依一定规律将1~18号元素的原子结构示意图排列成如图形状.据图填空:
(1)在化学反应中,第一纵行的原子比较容易失去电子;第六纵行、第七纵行的原子比较容易得到电子,大部分元素(除H外)都通常达到8个电子的稳定结构,可见元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数.

(2)从原子结构方面看:同一横行的原子具有相同的电子层数;同一纵行的原子具有相同的最外层电子数.
(3)在图中,和Ne原子核外电子排布相同的两种阴离子分别为O2-和F-,3种阳离子的离子符号是Na+、Mg2+、Al3+

分析 (1)根据原子结构示意图知,金属元素的原子最外层电子数一般少于4个,非金属元素的原子最外层电子数一般多于4个;金属元素在化学反应中易失去电子,非金属元素在化学反应中易得到电子,元素的化学性质与最外层电子数有关;
(2)根据原子结构示意图进行分析解答本题;
(3)根据核外电子排布与与氖原子相同的阳离子可能是钠离子或镁离子以及铝离子,阴离子可能是氧离子、氟离子等进行解答.

解答 解:(1)根据原子结构示意图和金属元素的原子最外层电子数一般少于4个,非金属元素的原子最外层电子数一般多于4个;金属元素在化学反应中易失去电子,非金属元素在化学反应中易得到电子,元素的化学性质与最外层电子数有关;
故答案为:失去;得到;最外层电子;
(2)根据原子结构示意图分析可知:同一横行的元素具有相同的电子层数;同一纵行的元素具有相同的最外层电子数;
同一周期中最外层电子数1到8依次增大等;故答案为:电子层;最外层电子;
(3)核外电子排布与与氖原子相同的阳离子可能是钠离子或镁离子以及铝离子,阴离子可能是氧离子、氟离子;故填:O2-;F-;Na+;Mg2+;Al3+

点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、了解原子结构示意图的意义进行分析解题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.下列物质:①硫;②铁;③碳;④蜡烛.它们在氧气中燃烧(用相应的序号填空):
发出明亮的蓝紫色火焰的是①;火星四射并能生成黑色固体的是②;能产生使澄清石灰变浑浊的气体的是③④.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.在点燃的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,一段时间后,观察到烧杯内壁有水雾出现,这说明蜡烛燃烧有水生成.取下烧杯,迅速倒入少量澄清石灰水,振荡,发现石灰水变浑浊,这说明蜡烛燃烧有二氧化碳 生成.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列措施对自行车防锈无效的是(  )
A.自行车用水冲洗后直接涂油B.链条涂油
C.支架喷漆D.钢圈表面镀保护金属

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体,放入试管中加热,完全反应后,试管里剩余的物质是(  )
A.氯化钾,二氧化锰B.二氧化锰,锰酸钾
C.二氧化锰,锰酸钾,氯化钾D.锰酸钾,氯化钾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.当前,我国正积极转变经济增长方式,大力发展高科技新兴产业.下列各项新兴产业中,与化学研究几乎无关的是(  )
A.研究开发新能源汽车B.研制抗癌新药
C.制造具有特殊功能的新型材料D.设计新程序,开发电脑功能

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.某教室的净空间约为100m3,正常情况下,整个教室内的空气中约含氧气21m3.根据科学测量,平均每人每分钟吸入的空气或呼出的气体体积大约都为5L(1m3=1000L).而呼出的气体中氧气仍占总体积的15%(随着空气中氧气体积的减少,呼出的气体中氧气的含量也随之相应减少).设该教室共有学生50人,若冬季门窗关闭,在与外界几乎无气体交换的情况下,4小时后,该教室的空气中氧气只剩下17.4m3,同时,二氧化碳和水蒸气 气体含量会明显升高,人就会感觉憋闷不适.通过以上计算,提醒我们在人多且较封闭的环境里要注意通风.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列现象可用质量守恒定律解释的是(  )
A.10g水受热变成10g水蒸气
B.纸在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬质量比纸的质量小
C.5g蔗糖溶于95g水中,总质量为100g
D.100g高锰酸钾受热分解所得固体的质量为100g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.
(1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气.
①写出仪器B的名称:集气瓶.
②甲同学应选取的试剂是MnO2和H2O2,MnO2固体在该反应中起催化作用.
③除用排水法外,甲同学还可选择向上排空气法法收集氧气.
④实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放人水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是检验装置的气密性.
(2)乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

查看答案和解析>>

同步练习册答案