分析 (1)根据该仓库应该防爆、防火等分析;
(2)根据化学反应的原理以及根据各种物质的不同性质进行灭火;
(3)根据灭火的原理:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,解答本题.
(4)根据爆炸的条件分析.
解答 解:(1)A、图中所示标志是易燃物标志,与燃烧和爆炸有关.
B、图中所示标志是节约用水标志,与燃烧和爆炸无关.
C、图中所示标志是易爆物质标志,与燃烧和爆炸有关.
D、图中所示标志是禁止烟火标志,与燃烧和爆炸有关.
故选ABD.
(2)金属钠与水反应生成氢氧化钠和氢气,化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;用高压水枪喷水灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下.
故答案为:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;将可燃物温度降到着火点以下.
(3)A.要在仓库外有明显的防火标志,故正确;
B.危险品着火时不一定使用水灭火,故错误.
C.为了在发生火情时,及时灭火,所以要有良好的通风设备、齐备的消防器材,故正确;
D、可燃物与其他建筑之间要留出隔离带,故正确;
故选ACD.
(4)可燃性气体发生爆炸的条件:一是可燃性气体浓度在爆炸极限范围内,二是密闭空间.
故答案为:密闭空间.
点评 本题考查化学方程式的书写和灭火的方法,是经常考查的基础知识,同学们注意细心解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 核聚变中原子不变,没有变成新的原子 | |
B. | 氘原子和氚原子属于不同元素 | |
C. | 氘原子和氚原子属于同种元素的两种不同原子 | |
D. | 氘原子和氚原子的相对原子质量相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钙可用来改良酸性土壤--氢氧化钙溶液呈碱性 | |
B. | 铁粉能做食品包装中的“双吸剂”--铁在常温下能与水和氧气共同反应 | |
C. | 固体二氧化碳可用人工降雨--二氧化碳能与水反应 | |
D. | 氧化钙可做食品干燥剂--氧化钙能与水反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成 | |
B. | 大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6:10:3 | |
C. | 大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成 | |
D. | 大蒜素属于化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧原子的质量为16.00g | B. | 氧原子的结构示意图为 | ||
C. | 氧为金属元素 | D. | 氧原子的质子数为8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 开发风能,太阳能等清洁能源 | B. | 大量植树造林,严禁乱砍滥伐 | ||
C. | 研究开发二氧化碳回收利用技术 | D. | 提倡家用汽车代替公交车出行 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁条在空气中燃烧前后质量的测定 | |
B. | 氯化钡溶液与稀硫酸溶液反应前后质量的测定 | |
C. | 锌粒和稀盐酸反应前后质量的测定 | |
D. | 蜡烛燃烧前后质量的测定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | Ba(OH)2,Fe2(SO4)3,HNO3 | B. | CuSO4,NaOH,H2SO4 | ||
C. | AgNO3,H2SO4,HCl | D. | Ba(NO3)2,Na2CO3,HCl |
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