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14.有关诚信食品的调查:
某些不法商贩,为牟取暴利,常在味精中掺入大量食盐,以次充好,欺骗顾客.我校扬帆兴趣小组进行“诚信食品”研究,借助学校化学实验室,运用所学知识,探究标签所列成分含量与实际是否相符.
扬帆兴趣小组随机取出某种“天厨味精”(成分说明见图),准确称取3g溶于水,加入足量AgNO3溶液,再加入稀HNO3少许(目的是防止杂质干扰).经过滤、洗涤、干燥得白色沉淀AgCl  l.435g,试通过计算回答:
(1)谷氨酸钠(C5H7NO4Na2)的相对分子质量为:191.
(2)该商标是否与实际相符.

分析 根据物质的化学式可以计算相对分子质量;
硝酸银和氯化钠反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钠,根据氯化银质量可以计算氯化钠质量,进一步可以计算氯化钠的质量分数,从而判断该商标是否与实际相符.

解答 解:(1)谷氨酸钠(C5H7NO4Na2)的相对分子质量为:(12×5)+(1×7)+14+(16×4)+(23×2)=191,
故填:191.
(2)设氯化钠的质量为x,
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
 58.5       143.5
  x        1.435g
$\frac{58.5}{x}$=$\frac{143.5}{1.435g}$,
x=0.585g,
氯化钠的质量分数为:$\frac{0.585g}{3g}$×100%=19.5%,
食盐含量为19.5%,与实际相符.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,同时考查了分析数据的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图所示:是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)把铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积,利于铁与氧气充分接触,利于铁丝持续燃烧
(2)瓶中放少量的水的目的是防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂.

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5.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液,现象紫色石蕊试液变红,原因是二氧化碳与水结合成碳酸,碳酸显酸性,使紫色石蕊试液变红;将上述试液加热煮沸后,现象红色变成紫色,原因碳酸不稳定,受热容易分解,此实验结论是碳酸不稳定,受热容易分解;紫色石蕊试液遇酸性溶液变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关操作的叙述说法正确的是(  )
A.实验室使用后的剩余药品直接倒入废液缸中,防止污染
B.实验室的易燃物品、有毒物品等可以与其它药品混合存放
C.量取7.5ml水时需要选择10ml的量筒和胶头滴管
D.检查装置气密性时先用手紧握试管,再将导管一端浸入水中观察现象

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9.化学来源于生活,服务于生活.
(1)从H2、CO2、H2O、CH4、SO2五种物质中选择适当的物质按要求填空.
①能形成酸雨的空气污染物SO2;  
②属于化石燃料的是CH4
③“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少CO2
(2)随着经济发展,化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭,科学家也在开发新能源,你知道有些吗?太阳能、风能(合理即可)(至少两种).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.将下列空格里填上适当概念的序号:①物理变化②化学变化③物理性质 ④化学性质
石蜡是一种白色固体③,把块状石蜡研成粉末①,将少量石蜡放在燃烧匙中加热,石蜡慢慢熔化①,继续加热,石蜡的蒸气被点燃,产生微弱的黄色火焰②,生成的气体无色无味③,这说明石蜡具有可燃性④.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某同学制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的(  )
①没有给试管均匀预热;
②试管外壁有水滴;
③试管口没有略向下倾斜;
④加热时试管与灯芯接触;
⑤先撤去酒精灯,然后将导气管从水中移出.
A.①②④⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.判断下列反应能否发生,能发生的写出反应方程式,不能发生的说明理由.
(1)银和稀硫酸:不能;银的金属活动性比氢弱
(2)铜和稀盐酸:不能;铜的金属活动性比氢弱
(3)铁和硫酸锌溶液:不能;铁的金属活动性比锌弱
(4)铜和硝酸银溶液:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.在化学反应:4NH3+5O2═4X+6H2O 中,X的化学式是(  )
A.NOB.N2OC.N2O3D.N2O5

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