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14.小明同学对下列4个实验都设计了两种方案,其中两种方案均合理的是(  )
选项实验目的方案1方案2
A鉴别氯化钾固体和碳酸氢铵固体加水溶解加熟石灰研磨
B区分黄铜(铜锌合金)和黄金加稀盐酸在空气中加热
C鉴别羊毛织品与涤纶织品观察颜色点燃闻气味
D清洗铁制品表面的铁锈加稀盐酸用水洗涤
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据钾肥和氮肥都易溶于水进行分析;
B、根据锌能够和稀盐酸反应产生气泡,铜和氧气反应产生黑色的氧化铜分析;
C、根据羊毛织品与涤纶织品都是白色进行分析;
D、根据铁锈不溶于水分析.

解答 解:A、钾肥和氮肥都易溶于水,因此方法错误,故选项错误;
B、黄铜中的锌能够和稀盐酸反应产生气泡,而黄金不反应无现象;铜和氧气反应产生黑色的氧化铜,而黄金无明显现象,因此两个方案都正确,故选项正确;
C、羊毛织品与涤纶织品都是白色,因此观察颜色不能鉴别,故选项错误;
D、铁锈不溶于水,因此方法错误,故选项错误;
故选项为:B.

点评 本题考查了常见物质的鉴别,在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂,出现不同的现象即可鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.关于如图的说法不正确的是(  )
A.A试管中粉末由黑色变红色
B.实验中一氧化碳表现了还原性
C.如图装置不够完备
D.B试管中增重的质量为A试管中减轻的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.生产生活与化学有着密切的联系,请用:①水;②石墨;③酒精; ④苛性钠;
⑤一氧化碳;⑥氧气的化学式填空:
(1)茅台酒的主要成分有C2H5OH;     
(2)最常见的溶剂是H2O;
(3)可用于制“2B”铅笔的是C;    
(4)炉具清洁剂含有的碱是NaOH;
(5)易与血红蛋白结合使人中毒的氧化物CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.用化学符号表示:
2个氮原子2N,由氢、氮、氧三种元素组成的酸HNO3,钠离子Na+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,两套装置如A、B图:

(1)请分析A装置:
①仪器a的名称为分液漏斗.
②若生成O2使气球胀大,则A中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若将A中生成的O2干燥并收集起来,还需要选择的装置是CD(填序号).
③若生成CO2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可能是石灰石(或碳酸钠等).(写出一种即可)
④若a中的液体物质是水,则锥形瓶中装有的固体可能是氢氧化钠(或氧化钙).(写出一种即可)
(2)请分析B装置:
若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则a中的液体可能是氢氧化钠(或氢氧化钙)溶液,反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(或Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O)(若没有发生化学反应,则本空不用填写).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验现象描述正确的是(  )
A.铁丝在空气中燃烧火星四射B.硝酸铵溶于水时溶液温度升高
C.浓盐酸打开瓶盖,瓶口有白雾出现D.氯化铵加熟石灰研磨有氨气产生

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.图中A~G均是初中化学常见物质,它们之间的转化或相互反应关系均为初中常见反应,其中G属于单质,且被称为最理想能源,其余均为化合物,B和C物质类别相同,D、E溶于水所得溶液的pH大于7.图中“-”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去.
(1)写出物质D的俗名生石灰,E的化学式Ca(OH)2
(2)满足图中关系的物质F,可能属于下列类别中①③④(填序号)
①酸        ②碱       ③盐      ④氧化物     ⑤单质
(3)写出化学方程式:
B→G:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;E→A:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图所示,瓶中X为固体,当把滴管内的液体Y滴入瓶中时,伸入烧杯中的导气管内上升一段水柱的是(  )
ABCD
XZnNH4NO3CaOMnO2
YH2SO4H2OH2OH2O2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列纺织材料中.属于合成纤维的是(  )
A.棉花B.腈纶C.羊毛D.蚕丝

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