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1.要区别下列各组物质,所选方法或试剂(括号内部分)不正确的是(  )
A.氧气和氮气(燃着的木条)B.二氧化碳和氢气(澄清石灰水)
C.硬水和软水(肥皂水)D.氮气和二氧化碳(燃着的木条)

分析 A、根据氧气具有助燃性,能使燃着的木条燃烧更旺进行解答;
B、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答;
C、根据肥皂水在硬水和软水中的现象不同进行分析;
D、根据氮气和二氧化碳都不燃烧,也不支持燃烧,都能使燃着的木条熄灭进行解答.

解答 解:A、氧气具有助燃性,能使燃着的木条燃烧更旺,而空气没有明显现象,所以可用燃着的木条区别空气和氧气,故A正确;
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以可用二氧化碳区别水和澄清石灰水,故B正确;
C、肥皂水在硬水中泡沫较少,在软水中泡沫较多,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、氮气和二氧化碳都不燃烧,也不支持燃烧,都能使燃着的木条熄灭,所以不能用燃着的木条区别氮气和二氧化碳,故D错误.
故选:D.

点评 在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:
实验步骤及操作实验现象实验结论
取样于试管中,加入足量蒸馏水振荡,静置
①取上层清液,滴入无色酚酞试液
②倒去上层清液,再向试管中注入稀盐酸
①无色酚酞试液变红
②有大量的气泡冒出
部分变质
①无色酚酞试液不变红
②有大量的气泡冒出
全部变质
①无色酚酞试液变红
②没有气泡产生
没有变质
(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?
(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质.
(3)小结与思考:
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出实验中反应的化学方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
②氢氧化钙俗称熟石灰,农业上常用来改良酸性土壤.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.石灰石是重要的建筑材料,学校研究小组为测定我市山区石灰石中的碳酸钙的质量分数,取来一些样品,并取稀盐酸200g,平均分成四份,进行实验,结果如下:
实验1234
加入样品的质量(g)5101520
生成二氧化碳的质量(g)1.763.524.4m
(1)哪几次反应中盐酸有剩余3和4
(2)上表中m的数值是4.4
(3)试计算盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.蛋白质是构成人体细胞的基础物质,没有蛋白质就没有生命.一些不法厂家以淀粉、白糖等廉价原料生产蛋白质含量很低或根本不含蛋白质的劣质奶粉,造成了严重的后果.
(1)食物中的蛋白质在人体内将被逐步消化成氨基酸,氨基酸被人体吸收,再重新结合成人体所需要的各种蛋白质.已知构成蛋白质的氨基酸有20多种,丙氨酸(化学式C3H7O2N)是其中的一种.下列关于丙氨酸的说法中正确的是(填序号)①③.
①由碳、氢、氧、氮四种元素组成
②碳、氢、氧、氮的质量比为3:7:2:1
③每个分子中的原子总数为13           
④每个分子中含有一个氧分子
(2)淀粉在人体中将被逐步消化成葡萄糖(化学式C6H12O6),葡萄糖再与氧气发生缓慢氧化反应,转化成二氧化碳和水,并释放出热量.写出葡萄糖发生氧化反应的化学方程式:C6H12O6(s)+6O2(g)→6CO2(g)+6H2O
(3)淀粉、蛋白质在人体内的消化过程是通过消化液中的酶帮助进行的(酶是能加速生物体内化学反应的催化剂),酶的工作需要适宜的PH,下表为某些器官中消化液的近似pH:
器官口腔小肠
消化液的pH6.6~7.17.6~8.00.9~1.5
已知帮助淀粉、蛋白质初步消化的酶分别在接近中性和较强酸性的环境中工作效率最高,那么淀粉、蛋白质被食用后分别是在人体的口腔和胃中开始初步消化的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.山西云冈石窟有很多雕刻佛像,原本栩栩如生的雕像现如今已经变得模糊不清,有的表面还出现了斑点,造成这种现象的原因之一是酸雨,下列气体能形成酸雨的是(  )
A.氧气B.一氧化碳C.氮气D.二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.南京著名的风景点珍珠泉,水底有大量气泡冒出,像串串珍珠,珍珠泉由此而得名.某学生推测这种气体可能是沼气,通过查阅资料得知沼气含有60%~70%的CH4,还含有CO2、N2和CO等他想用实验检验珍珠泉冒出的气体的组成,设计了如图甲所示的取气方法:将空的塑料瓶装满水,倒放在泉水,瓶口对准水底冒出的气泡收集.
(1)这种气体在水的溶解性是难溶于水,理由是从水逸出,所以可采用图甲所示的法收集.由于瓶口过小,收集速度太慢,在不换瓶的情况下,我们只需选用实验室常用的一种仪器,就可以将收集的速度大大提高,这种仪器是漏斗;
(2)如图乙所示,若用水将瓶的气体排出,水龙头应接A(填“A”或“B”)导管.
(3)假设将这种未知气体通过澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,剩余气体通过浓硫酸(浓硫酸吸收水分)(以上两步,能吸收的气体均完全被吸收),再通入纯氧气点燃,将燃烧后生成的气体依次通过无水硫酸铜(CuSO4)、澄清石灰水,观察到无水硫酸铜变蓝、澄清石灰水变浑浊.由以上实验现象分析此未知气体的组成是一定有二氧化碳和甲烷,可能有氮气和一氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.汽油溶解油污的过程发生的是物理变化;洗涤剂乳化油污的过程是化学变化.错(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.默写1至20号元素名称及符号:
H氢、He氦、Li锂、Be铍、B硼、C碳、N氮、O氧、F氟、Ne氖、Na钠、Mg镁、Al铝、Si硅、P磷、S硫、Cl氯、Ar氩、K钾、Ca钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.用化学符号填写下列内容:
(1)氯化亚铁FeCl2;苛性钠NaOH.
(2)用O、H、Ca、Cl四种元素写化学式:酸HCl;碱Ca(OH)2
上述酸与碱发生反应的化学方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.

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