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    下列现象的微观解释中，不正确的是（   ）

    A．氢气和液氢都可以做燃料——相同物质的分子，化学性质相同

    B．用警犬搜救地震中被埋人员­——分子在不断运动

    C．分子在不停用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大

    D．水烧开后把壶盖冲起——温度升高，分子变大


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（　　）

    　  A.水是由氢原子和氧原子构成

    　  B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度

    　  C.可用肥皂水区分硬水和软水

    　  D.水在通电条件下分解成氢气和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从农药DDT和六六六的发明、推广、禁用，到医药PPA的发明、推广、禁用，人类对化学合成药物的研制和应用有了更新的认识。下列观点不正确的是(    )。

    A．应当研制、推广和使用低毒、无公害的化学农药

    B．在开发应用一种新药时，只有全面、正确地掌握药物的性质，深入了解其对人体、动植物以及环境可能造成的影响，才能推广使用这种新药

    C．农药不仅能杀灭病虫害，还不同程度地影响人类的健康，因此，应杜绝使用农药

    D．有害农药的大量滥用，导致了粮食、果品、蔬菜、食品的污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质的性质决定其用途。下列有关物质性质和用途的说法中错误的是(　　)。

    A．烧碱显碱性——可以中和酸性土壤

    B．氮气性质比较稳定——可充入食品包装袋中用于防腐

    C．铜片能导电——可作电极

    D．干冰升华吸收热量——可用于人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中含有氧分子的是（    ）

    A．水                B．液氧

    C．过氧化氢          D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（     ）

    A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变   

    B．蔗糖溶解是因为分子很小

    C．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动  

    D．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    　奠定近代化学基础的是(　　)　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　

    A.火的发现和利用 　　　                 　 B.原子论和分子学说的创立

    C.元素周期律的发现   　　                  D.目前发现和合成的物质已超过3 000万种

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作先后顺序正确的是

        A．实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳时，先检查装置气密性，然后再装药品

        B．检查装置气密性时，应先用双手握住容器外壁，再把导管放入水中

        C．实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，实验结束前先熄灭酒精灯，后把导管从水槽中取出

        D．排水法收集满氧气后，先将集气瓶小心地移出水面正放在桌面上，再迅速用玻璃片磨砂的一面盖好集气瓶口

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．

     

    （1）若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器

    有　　　　　　（填一种）．反应的文字表达式是　　　　　　；二氧化锰是反应的　　　　　　．

    （2）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择　　　　　　装置

    和　　　　　　装置（填字母）；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品

    是　　　　　　（填化学式或名称均可），其作用是　　　　　　．

    （3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中

    的　　　　　　（填装置序号），理由是　　　　　　．

    （4）完成实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式　　　　　　．

    　

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