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下列各图表示的用途中,只利用物理性质的是(  )
A、
  用氢气做高能燃料
B、
     用石墨做电极
C、
 用熟石灰改良酸性土壤
D、
   用碳酸氢钠焙制糕点
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.
解答:解:A、用氢气作燃料是因为氢气能够燃烧放热,氢气燃烧生成水,属于化学变化,所以氢气做高能燃料属于化学性质,故A错;
B、用石墨做电极是因为石墨具有导电性,这种性质不需要经过化学变化就能表现出来,所以利用了物理性质,故B正确;
C、用熟石灰改良酸性土壤,是利用酸碱反应改变土壤的酸碱性,有新物质生成,属于化学性质,故C错;
D、用碳酸氢钠焙制糕点是利用反应生成新物质使糕点松软,利用的是化学性质,故D错.
故选B.
点评:物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如表是溶液的形成的实验记录.分析该记录,得到的以下说法不正确的是(  )
溶质高锰酸钾
溶剂汽油酒精汽油
溶解性不溶易溶可溶易溶不溶
A、同一物质在不同溶剂中的溶解性不同
B、衣服上不慎沾上碘酒,可用汽油洗掉
C、不同物质在同一溶剂中的溶解性不同
D、溶液都是无色的、均一的、稳定的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图四个图象表示四种对应的操作过程,其中正确的是(  )
A、
分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制氧气
B、
相同质量的镁、锌跟足量的稀硫酸反应制取氢气
C、
在质量一定、溶质的质量分数一定的稀硫酸中,逐渐加入氢氧化钡固体
D、
某温度下,在饱和的KNO3溶液中,逐渐加入KNO3晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明在复习时注意到:氧气和二氧化碳两种气体在自然界中有着重要的作用,于是,他对这两种物质的相关知识进行了总结、归纳和比较.
(1)氧气和二氧化碳均可用如图装置来干燥并收集,从收集装置看,氧气和二氧化碳具有相同的性质是
 

(3)氧气和二氧化碳虽然都含有氧元素,但在化学性质上却有很大差异,原因是
 
,请写出氧气和二氧化碳在化学性质上的一个不同点:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作错误的是(  )
A、
倾倒液体
B、
使用滴管
C、
洗涤试管
D、
移走蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下通过发生反应制得硫化氢气体.根据装置图回答下列问题:

(1)制取硫化氢气体的发生装置可以选用
 

(2)若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为
 
,原因是
 

(3)
 
 (填“能”或“不能”)用排水法收集硫化氢气体,因为
 

(4)硫化氢会污染环境,尾气要用装置
 
来吸收.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某奶制品的部分营养成分如下表所示.
项目每100mL
蛋白质3.4g
脂肪3.9g
糖类5.1g
60mg
110mg
(1)人体必需六大基本营养素,表中没有标示的基本营养素是
 
 

(2)奶制品中含有丰富的钙
 
(填“单质”或“元素”),人体每日要摄取足够量的钙,否则会导致
 
(填字母序号).
A.贫血症   B.坏血病     C.夜盲症   D.骨质疏松
(3)下列是奶制品常用的四种包装,其中所使用的主要材料属于有机合成材料的是
 
(填字母序号).
A.铁罐   B.纸盒  C.塑料瓶   D.玻璃瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、化学燃料属于不可再生资源
B、废旧金属制品没有回收价值
C、硬水经活性炭吸附后可转变为软水
D、自来水、矿泉水和蒸馏水都属于混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数,兴趣小组取8.0g的石灰石样品放入烧杯中,再取50.0g稀盐酸分五次加入烧杯中,让其充分反应(样品中的杂质不溶于水也不与稀盐酸反应),有关实验数据记录如下:
实验次数第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀盐酸质量/g10.010.010.010.010.0
剩余固体的质量/g6.04.02.00.80.8
(1)样品中碳酸钙的质量为
 
 g.
(2)样品中碳酸钙的质量分数
 

(3)计算所用稀盐酸中溶质的质量分数.

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