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    （8分）京京在做金属与盐溶液的实验时,意外发现铝放入硫酸铜溶液后产生了无色无味气体,于是对此进行探究。

    【提出猜想】①欢欢认为该气体可能是氧气②迎迎认为该气体可能是氢气③晶晶认为该气体可能是二氧化硫。欢欢认为晶晶的猜想错误，理由是 。

    【进行探究】

    实验操作

    实验现象

    结论

    ①__________________________

    木条不复燃

    欢欢猜想不成立

    ②用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方放一块干冷的玻璃片

    迎迎猜想成立

    【反思与探究】铝为什么能与硫酸铜溶液反应产生该气体?京京思考除与水有关外，还与什么粒子有关呢？资料表明硫酸铜在水中会产生铜离子和硫酸根离子。为此京京又进行以下实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    把铝丝放入20%的Na2SO4溶液

    无气泡产生

    有气泡产生

    产生气泡与铜离子有关

    由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有 物质。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2014-2015江苏省江阴市长泾片初三下学期期中化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （10分）如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．

    该钙片主要成分碳酸钙，碳酸钙的相对分子质量为 ① ．

    某校化学兴趣小组为了确认标签中碳酸钙的含量是否真实，决定通过实验进行探究．

    实验目标：测定该钙片主要成分碳酸钙的含量．

    实验原理：取一定质量的钙片与足量的稀盐酸反应，测量生成的CO2的质量（已知该状态下CO2的密度），然后计算其中碳元素的质量，利用反应前后碳元素的质量不变，再计算出碳酸钙的质量．

    实验方案：兴趣小组的同学们经过思考提出了以下几种实验方案，请你参与他们对实验方案的讨论、取舍．

    方案一：甲同学设计了如图所示的装置，通过反应后右侧注射器（注射器最大量程为20mL）内收集到气体的量来进行计算．

    （1）同学们观看了他的设计后，都认为该方案中样品的取用的量需要一定的控制，这是因为 ．

    （2）同学们讨论后，一致认为注射器的摩擦会影响生成的CO2的完全收集．

    方案二：乙同学设计了如图所示的装置，与甲同学的相比，仅仅在收集方法上不同．

    （1）同学们观看了他的设计后，都认为所测得CO2气体的体积将会 ① （填偏大或偏小），你认为他们的理由是 ② ，你的改进方案是 ③ ；广口瓶内原有的空气对实验结果 ④ （填“有”或“没有”）影响.

    （2）同学们讨论后，一致认为把装置改进后测得生成的CO2气体体积会偏大，你认为他们的最主要理由是 ．

    方案三：丙同学设计了如图所示的装置．同学们观看后一致认可他的设计，并按照他的思路设计了以下实验步骤．

    实验步骤：

    ①连接装置并检查装置气密性；

    ②加入10片钙片和水；

    ③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；

    ④由A向B中滴加稀盐酸至过量；

    ⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气体密度为ρg/L）；

    ⑥计算气体的质量．

    实验反思：

    （1）丙同学在实验前将钙片全磨成粉末状，你认为他的目的是： ；

    （2）检查该装置的气密性时，如图准备好装置，在C、D两管中装好水且液面相平，提高D管， ，则气密性良好；

    （3）实验结论：经多次实验（钙片都是10片），所得CO2气体的平均质量是6.82g，请你最后计算确认标签中碳酸钙的含量是 （填“真实”或“不真实”）的．（最后一空不需要写计算过程）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省泰安市新泰九年级上学期期末考试化学试卷1（解析版） 题型：填空题

    （8分）实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

    （1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是___________________________。

    （2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的_________________不同，其性质也存在差异。

    （3）实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？ 。

    （4）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件？ 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省泰安市新泰九年级上学期期末考试化学试卷1（解析版） 题型：选择题

    建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

    A．10mL酒精和10mL 水混合后体积小于20mL.是因为分子变小了

    B．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动

    C．水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变

    D．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，是因为构成物质的分子不同

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省泰安市新泰九年级上学期期末考试化学试卷1（解析版） 题型：选择题

    化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列各图表示的变化中，不属于化学变化的是

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江西省等学校招生模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃烧起来。

    （1）老师揭秘：将一小块金属钾事先藏在棉花中。已知钾能与水反应生成氢氧化钾和氢气，则该反应必定是 （选填“吸热”或“放热”）反应，其化学方程式为 ；

    （2）充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一滴管的水挤向棉花，却发现其不能燃烧起来。小明魔术失败最可能的原因是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江西省等学校招生模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    实验室制取氧气时，在试管中加入一定量过氧化氢溶液和二氧化锰固体，下列有关图像表示正确的是

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省九年级下学期一模考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （9分）“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识回答以下问题：燃料和食品在人类社会的发展中起着相当重要的作用．

    （1）下面是人类大规模使用燃料的大致顺序：木柴→木炭→煤→石油、天然气．

    ①上述燃料中属于化石燃料的是 ；这些化石燃料属于 能源（填“可再生”或“不可再生”）。

    ②天然气燃烧的化学方程式为： 。

    （2）现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求．人们正在利用和开发新能源，如 。（举一例）

    （3）节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事。

    ①对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用 （填字母）制的；（填字母）

    A．金属 B．陶瓷 C．塑料

    ②在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是 ．

    ③野餐食谱如下：

    主食：馒头

    配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干。

    主食和配菜中主要含蛋白质、 、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添—样 ；(填字母)

    A．炒鸡蛋 B．牛奶 C．黄瓜 D．烤野兔肉

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市青阳片九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右下图所示，下列叙述中正确的是

    A．将t1℃丙的饱和溶液升温到t2℃，得到丙的不饱和溶液

    B．t3℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等

    C．t2℃时，丙物质的饱和溶液的溶质质量分数为30%

    D．t3℃时，30g乙物质加入50g水中，充分溶解后得到75g溶液

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