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(6分)(2012?红河州)请结合下列常用实验装置,回答下列有关问题.
(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是 _________ (填序号).该反应的化学方程式为 _________ 
(2)实验室中要收集一瓶干燥的氧气,必须先将制得的氧气通过装置C,装置C中应盛放的干燥剂是 _________ 
(3)实验室收集二氧化碳一般选用 _________ 装置(填序号),选用该装置的原因是 _________ 
      (1)B;2H2O22H2O+O2↑(2)浓硫酸(3)F;二氧化碳的密度比空气的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空气法收集
(1)如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气,就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,配平即可;
(2)浓硫酸具有吸水性,是常用的干燥剂,与氧气不反应,可以干燥氧气
(3)二氧化碳的密度比空气的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空气法收集
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(12分)通过一年的学习,你已经掌握了实验室制取某些气体的方法。请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题。

(1)写出图中标有数字的仪器名称:①          ;②                
(2)若用氯酸钾制取氧气,则发生装置应选   ,该反应的化学方程式是                              ;若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是             。
(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么从仪器①中应加入           。如果要获得干燥的二氧化碳,还需要用到E、F装置,正确的连接方法是(用导管口代号b、c、d、e表示)a接(    ),(    )接(    )。如果用该装置制取二氧化碳气体,反应进行较长时间后,将燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭,其原因可能是               
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放置块状固体),其优点是                                                     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验现象描述正确的是
A.木炭点燃后生成黑色固体B.蜡烛燃烧时生成水和二氧化碳
C.铁丝在纯氧中燃烧时发出白光D.硫燃烧时产生无色、有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验:

(1)写出所标仪器的名称:①       、②       。  
(2)描述A中发生的现象:                
(3)根据我们所学的知识,你认为A装置和        装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?                
(4)该同学想要收集一瓶纯净的该气体,再进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是:a→____→____→____→____→____(填写各接口字母)。其中,C装置的作用是_
          _,有关反应的化学方程式: 
(5)写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式:             。并说出它的一个重要用途               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用是分不开的。请结合下列实验装置图回答问题:

⑴写出指定仪器的名称:①___________ ②______________
⑵实验室欲用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是_______(填字母),生成氧气的文字表达式:___________________________,用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序为先_______________________,后___________________。
⑶能用于收集氧气的正确装置是_______(填字母 )
⑷实验室用B装置制取氧气时,发生反应的文字表达式为___________________________
⑸实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰制取氧气,你认为其中相对较好的办法是用______(填“前者”或“后者”) 制氧气,理由是___________________________________。
⑹若集气瓶中装满水,如图所示,欲收集一瓶氧气,则气体应从___________导管进入(填“a”或“b”)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(8分)(2012?毕节市)化学课外小组设计了如图一套气体发生收集装置,以探究该装置的多功能性.
(1)甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取O2的发生器,则Ⅰ的a仪器中可加入 _________ ,b仪器加入 _________ ,反应的化学方程式为 _________ ,装置Ⅱ中从 _________ 管口进气即可作为O2的收集装置.
(2)乙同学认为利用装置Ⅰ可作为实验室制二氧化碳的发生器,则Ⅰ中a仪器可加入 _________ ,b中加入 _________ .如果制H2则Ⅱ中从 _________ 管口进气即可收集H2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(18分) 通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:
A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧化氢 E.
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称:

                      ;实验结束,停止加热时要先把                           其理由是                                ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是                                      
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:

要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是         (选填“甲”或“乙”);若用丙装置以排空气法收集生成的氧气,气体应从     (选填“a”或“b”)端导入,验满的做法是                                                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室用双氧水制取氧气,用排水法收集,持续一段时间都只观察到导管口气泡冒出缓慢,进行原因分析,不成立的是(    )
A.实验前过氧化氢已多量分解          B.反应容器中放入的催化剂二氧化锰太少
C 反应容器口未塞紧                   D.生成的氧气大量溶解在水中

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置

(1)写出图中标示仪器的名称:①        
(2)上述装置中的A和D组合后,可以用来制取并收集的气体是      ,写出实验室制取该气体的化学方程式:            
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用        (填字母标号)做气体发生装置;如果用F装置收集氧气,如何验满                       
(4)某校化学兴趣小组的同学制备二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积,他们设计了如图所示的实验方案:若用右图的收集装置,则所测CO2气体的体积______(填偏大”、“偏小”、“不变”),同学们经讨论分析后,提出的改进措施是                     

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