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    18．下列能源属于可再生能源的是（　　）
    A．风能B．煤C．汽油D．核能

    分析 从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源．人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生的能源，属于可再生能源．

    解答 解：A、风能属于可再生能源，故选项正确．
    B、煤属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误．
    C、汽油是石油化工的产品，石油属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误．
    D、核能的原料是铀等，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．我们已经学过实验时制取气体的一般思路和方法，请你利用下列装置回答相关问题．

    （1）写出图一中b的仪器名称：b锥形瓶；
    （2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．主要实验步骤有：①固定装置；②收集；③加热；④检查装置的气密性；⑤装入药品．其中正确操作顺序为④⑤①③②（填编号）．若用E装置收集氧气，写出验满的方法（包括操作、现象、结论）将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
    （3）利用图一中的装置也可制取和收集二氧化碳气体，实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要随时控制反应的发生和停止，最好选用的发生装置是C（填编号）；若要用图二装置收集二氧化碳气体，则气体应从d（填“c”或“d”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成．比赛中，由“氯化铜队员”发球，“队员”间传接球，最后由C位置“队员”投篮进球完成有效进攻．传接球“队员”间必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图．
    （1）A位置“队员”所代表的物质是铁．
    （2）连接③代表的物质发生的化学反应基本类型是复分解反应．
    （3）当队员A将球传给B时，两种物质间发生反应的现象有Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．氢氧化镁阻燃剂被广泛用于橡胶和塑料行业．当环境温度达到380℃时，氢氧化镁开始受热分解释放出水蒸气，同时生成氧化镁．氧化镁是一种耐高温材料，可形成类似陶瓷一样起到屏蔽作用的保护层．
    （1）写出该种阻燃剂成分的化学式：Mg（OH）2．
    （2）请写出氢氧化镁受热分解的化学方程式：Mg（OH）2$\frac{\underline{\;380℃\;}}{\;}$MgO+H2O．
    （3）氢氧化镁能做阻燃剂的原因是①②（选填序号）．
    ①隔绝空气②使温度降低到着火点以下③清除可燃物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．人体缺乏必需的元素易患疾病，下列说法不正确的是（　　）
    A．缺铁易引起贫血B．老年人缺钙易患骨质疏松症
    C．缺碘会引起甲状腺肿大D．青少年预防佝偻病，应适量补锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．结合如图回答问题．

    （1）实验室用甲装置制取氧气，该反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）若工业上使用赤铁矿石（主要成分是氧化铁）炼铁，请写出炼铁原理的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．在实验室里，可以利用乙装置进行此实验，点燃酒精喷灯前先通一会儿气体A的目的是：排尽玻璃管内的空气，防止加热时发生爆炸．
    （3）丙实验试管③中反应的方程式为Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
    丙实验能完全比较铁、铜、银的活动性顺序，并且三个实验都有必要做，试管②内所加试剂B、C可以是稀盐酸、铜片．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．溶液在生产、生活中的应用非常广泛．请认真分析下列各图，回答相关问题：

    （1）根据图Ⅰ分析，20℃时，将20g NaCl加入50g水中形成溶液的质量为68g．
    （2）如图Ⅱ所示，打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度与压强的关系是气体的溶解度随压强的减小而减小．
    （3）在图Ⅲ所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是有晶体析出；乙试管内溶液中溶质的质量分数不变（填“变大”或“变小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据如图装置图回答问题（所用装置图用序号表示）

    （1）写出编号为①③的仪器名称：①试管，③长颈漏斗．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．应选用的气体发生装置和收集装置分别为B和E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：

    （1）取水后加入明矾的作用是促进水中的悬浮杂质沉降．
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是D．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口       D．液面不要低于滤纸边缘
    （3）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．
    （5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止暴沸．

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